整理和复习教学评价实录｜教案在线预览

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整理和复习教学内容：20以内退位减法的整理和复习教学目标：1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理。沟通知识之间的内在联系。2、能够熟练地进行20以内退位减法的口算。3、培养学生整理归纳的能力。教学重点、难点：沟通联系、正确、熟练地计算20以内退位减法教具学具：口算卡片教学过程：一、（1）复习20内

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 09:37:00

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学校：河间市兴村乡瓦井小学

整理和复习教学评价实录

未知

2018-04-28 09:37:00

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关键词：整理和复习教学评价实录

正文

整理和复习

教学内容：20以内退位减法的整理和复习

教学目标：

1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理。沟通知识之间的内在联系。

2、能够熟练地进行20以内退位减法的口算。

3、培养学生整理归纳的能力。

教学重点、难点：

沟通联系、正确、熟练地计算20以内退位减法

教具学具：口算卡片

教学过程：

一、（1）复习20内退位减法的计算方法

（2）发给学生退位减法表并计算

提问：表里的减法算式是怎么排列的？有什么规律？

竖着看：第一列的得数有什么规律？第二列呢？第五列呢？

横着看：第一行的得数有什么规律呢？第二行呢？

二、提问：根据7+9＝16这个算式列两个减法算式？

16-7＝9 16-9＝7 三、复习求一个数比另一个数多（少）几的问题

小丽得了12朵红花，小林得了9朵红花。

（1）谁的多？谁的少？

（2）谁和谁比？

列式

12-9＝3（朵）

板书设计：

求一个数比别一个数多（少）几的问题？

小丽得了12朵红花，小林得了9朵红花。

12-9＝3（朵）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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