趣味语文优秀课堂实录｜教案在线预览

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语文园地四《看图说成语》的教学设计石家庄市藁城区梅花镇木连城小学郭永环教学目标1、通过阅读图画,“看图说成语”,培养观察、阅读、理解的能力。2、教学重难点积累有关读书、治学的成语。教师:收集其他成语字谜。学生:收集带数字的或带“大”“小”的成语。教学过程:一、趣味语文1.学生仔细观察图画,了解图上画

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所属课文：趣味语文

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2018-05-30 11:12:00

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学校：藁城市梅花学区木连城小学

趣味语文优秀课堂实录

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2018-05-30 11:12:00

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关键词：趣味语文优秀课堂实录

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语文园地四《看图说成语》的教学设计石家庄市藁城区梅花镇木连城小学郭永环

教学目标

1、通过阅读图画,“看图说成语”,培养观察、阅读、理解的能力。

2、教学重难点

积累有关读书、治学的成语。

教师:收集其他成语字谜。

学生:收集带数字的或带“大”“小”的成语。

教学过程:

一、趣味语文

1.学生仔细观察图画,了解图上画了些什么。

2.根据图画以及自己的成语积累,猜出谜底。(开门见山、大材小用、一举两得、三长两短、小题大做、百发百中)

3.汇集课前布置学生收集或编制的此类谜语,开展猜谜活动。如:一心一意,三心二意,画蛇添足,掩耳盗铃,狐假虎威……

4.说说自己知道的带数字的或带“大”“小”的成语。

二、课堂小结

同学们,咱们中国汉语文化博大精深,今天我们学习的看图说成语都是其中的一部分,有兴趣的同学课后可以通过阅读书籍、上网搜索等途径,了解中国汉语文化。

三、布置作业

抄写“趣味语文(谜底)”中的成语。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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