整理和复习优秀教案范文｜教案在线预览

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教学目标： 1．通过对20以内退位减法算式的整理以及相对应的练习，引导学生发现20以内退位减法表的排列规律，并掌握20以内退位减法的计算方法。 2.通过复习各种类型的解决问题，使学生提高解决问题的能力。重点难点：重点：学会用破十法和想加算减法来计算20以内的退位减法。难点:培养学生运算

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 16:24:00

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学校：淮南市田家庵区第十一小学

整理和复习优秀教案范文

未知

2018-05-29 16:24:00

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关键词：整理和复习优秀教案范文

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教学目标：

1．通过对20以内退位减法算式的整理以及相对应的练习，引导学生发现20以内退位减法表的排列规律，并掌握20以内退位减法的计算方法。

2.通过复习各种类型的解决问题，使学生提高解决问题的能力。

重点难点：

重点：学会用破十法和想加算减法来计算20以内的退位减法。

难点:培养学生运算数学知识的能力。教学准备：

多媒体课件。

复习导入：

1 师：这一单元结束了,回忆一下，本单元我们学习了什么？

2师：这节课我们就来对本单元所学习的内容进行整理和复习。

整理知识：

一，20以内退位减法的整理。

（1）

找规律，填表。

（2）

要求：仔细观察，从已有的算式中找规律，把所缺的算式填出来。

（3）

说说你发现了哪些规律？

学生讨论：横着看：被减数不变，减数越小，差越大。

竖着看：减数不变，被减数越大，差越大。

斜着看：得数都相等。

二，复习解决简单的实际问题。

1出示教材第24页第2题。

2讨论：从图中你知道了哪些信息？要解决什么问题？用什么方法解答？

3交流汇报。

4小结：要求“小丽比小林多得了几朵”，就是求12朵和9朵的差，用减法计算。

算式：12-9=3（朵）

三，巩固练习; 1完成教材25页第5题。

课堂小结：

同学们，通过今天的学习，你收获了哪些知识？

教学反思：将退位减法作为主要内容来复习，扩展了学生的思路，又巩固了他们已学的知识。减法表格排列规律，交给学生自己探究完成，并对学生的表述进行归纳和整理。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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