资料摘要
《小狮子爱尔莎》学习目标1.认识本课的生字，有感情地朗读课文，懂得“我”把小狮子放回大自然的原因。2.了解爱尔莎的成长过程和生活习性，理解“我”和小狮子之间的深厚感情，增强同学们爱护动物、保护动物的思想感情。1.默读课文，用波浪线画出点明小狮子爱尔莎年龄的语句。2.读读想想，课文是按怎样的顺序叙述的
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28 小狮子爱尔莎优质课教案整理
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关键词：28 小狮子爱尔莎优质课教案整理
正文
《小狮子爱尔莎》
学习目标
1.认识本课的生字，有感情地朗读课文，懂得“我”把小狮子放回大自然的原因。
2.了解爱尔莎的成长过程和生活习性，理解“我”和小狮子之间的深厚感情，增强同学们爱护动物、保护动物的思想感情。
1.默读课文，用波浪线画出点明小狮子爱尔莎年龄的语句。
2.读读想想，课文是按怎样的顺序叙述的？
... ... ... 犀牛的脾气很暴躁,不管是什么,甚至是火车头,它也敢撞. A.小狮子爱尔莎出生才两三天，它的妈妈就死了。
B.五个月以后，它长大了，很强壮。
C.爱尔莎快两岁了。
D.爱尔莎和我一起生活了三年。
1.请同学们用“＿＿＿”画出我爱爱尔莎的语句。
2.用“===”画出爱尔莎爱我的语句。
3.想想应该分别读出什么样的语气？
... ... ... 总结回顾
同学们，学习了课文，你有什么体会？你认为自己应该做哪些事情？
读准下列红色字的读音
粗糙（
）
抚（
）摸
暴躁（
）
吮（
）吸
剖（
）开
恢（
）复 耷（
）拉
和睦（
）相处 犀（
）牛
垂（
）头丧气
读课文,再根据下面的句子填空. 我又高兴又难过地接待了它,就像我嫁出去的女儿遇到不幸回到家里来一样．
... ... ... 你能根据下面词语的意思,按不同的感情色彩分类吗? 垂头丧气
妙趣横生
上窜下跳
金碧辉煌
雪中送炭
三心二意
五彩缤纷
藏龙卧虎
全神贯注
油腔滑调
狐朋好友
妙笔生花
游山玩水
废寝忘食
奇花异草
表示赞扬、好感的词语: A 表示厌恶、贬低的词语: B ... ... ... 拓展交流
同学们你有过自己喜欢的动物吗？仔细观察过它们吗？如：它小的时候是什么样的呢？后来呢？长大的情况又是怎么样？你最喜欢的是它的什么？
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：28 小狮子爱尔莎优质课教案整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《28 小狮子爱尔莎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。