资料摘要
信息化教学设计（终稿）姓 王正松名单位地江油市敬元乡兴敬街1邮政编码址联系电13708120118 话题 23.寓言二则《滥竽充目所属学小学语文科教学目标1．帮助学生正确地理解《滥竽充数》这则成语故事的内容，让学生懂得：没有真正的才干，混在行家里充数是不行的。2．能结合生活实际理解寓意，并
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：滥竽充数
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 116
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-25 08:22:00
- 来源学校
- 学校：江油市敬元小学
滥竽充数ppt课件课堂实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：滥竽充数ppt课件课堂实录
正文
信息化教学设计（终稿）
姓 王正松
名
单位地江油市敬元乡兴敬街1邮政编码
址
联系电13708120118 话
题 23.寓言二则《滥竽充目
所属学小学语文
科
教学目标
1．帮助学生正确地理解《滥竽充数》这则成语故事的内容，让学生懂得：没有真正的才干，混在行家里充数是不行的。
2．能结合生活实际理解寓意，并体会成语的用法。
3．能展开合理的想象，扩写故事。
４.能流利的朗读课文。
学习者特征分析：
本班共有学生29人，学困生比例较大，部分学生的学习习惯较差，不爱课前预习，知识结构不合理，所以在设计这节课时，我充分适用年级
四级年
数》
址
授课
2018.4.14 时间
号
E-mail地983717492@qq.com 621718 位
单 江油市敬元乡中心小学
- 1 -
利用网络视频，ＰＰＴ课件等信息技术激发学生的学习兴趣，扩大课堂容量，以达到提高课堂效率的目的。
教学过程
信息技术支持
一、创设情境，激发兴趣。
看动画片，创设情境，激发学生的学习兴趣引入新课。
二、整体感知，概括故事。
学生能过观看动画片，然后说说故事内容，训练学生口语表达能力。
三、探究学习，理解课文。
教师利用ＰＰＴ课件，出示探究要求，以达到理解故事内容的目的。
四、感受领悟，明白寓意。
引导学生明白故事的寓意，教育学生认真学习，只有有了真本事，才能适应社会生活。
五、拓展延伸，续编故事。
这个环节主要是培养学生的思维能力和写作能力。
网络视频
ＰＰＴ
ＰＰＴ
ＰＰＴ
ＰＰＴ
ＰＰＴ
- 2 -
教学资源：
在这堂课的教学中，充分利用网络资源的丰富多样，合理用网络视频，并下载优秀ＰＰＴ课件，然后根据本班实际加以修改，达到提高课堂效率的设计目的。
评价方法或工具：
在这堂的教学中，我采用表格评价法，根据课文制作表格，让学独立完成，从而检测学生对课文的理解程度，达到了解学情，为以后的教学提供改进依据。
评价内容
评价等级
优（5）良（3）中（2）
评价目的
我能认真听老师讲课，听同
学发言。
遇到我会回答的问题都主
动举手了。
发言时声音响亮
我能积极参与小组讨论活
动，能与他人合作？
我已养成良好的完成作业
的习惯
得分
能否认真专注
能否主动参与
能否自由表达
能否善于合作
能否独立思考
- 3 -
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-25 08:22:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 116
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18658
来自：学校：江油市敬元小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：滥竽充数ppt课件课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《滥竽充数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。