阅读平台·指南针教学设计和教学实录｜教案在线预览

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语文百花园一。第二课时指南针、能说会道【学习目标】1.引导学生进行口语交际训练，培养学生转述别人的话的能力。2.不断积累语言文字，并锻炼学生的语言组织能力和表达能力。【学习重点】引导学生进行口语交际训练，培养学生转述别人的话的能力。【学前准备】制作多媒体课件。（教师）【学习过程】一、复习引入。检查背

资料类型：教学教案文档

所属课文：阅读平台·指南针

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2021-12-17 15:35:05

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学校：洛阳市涧西区中州西路小学

阅读平台·指南针教学设计和教学实录

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关键词：阅读平台·指南针教学设计和教学实录

正文

语文百花园一

。

第二课时

指南针、能说会道

【学习目标】

1.引导学生进行口语交际训练，培养学生转述别人的话的能力。

2.不断积累语言文字，并锻炼学生的语言组织能力和表达能力。

【学习重点】

引导学生进行口语交际训练，培养学生转述别人的话的能力。

【学前准备】

制作多媒体课件。（教师）

【学习过程】

一、复习引入。

检查背诵古诗《四时田园杂兴》。

二、指南针。

1.默读“指南针”中的内容，借助泡泡框提示，思考：

（1）什么是转述？

（2）怎样才能简要而清楚地转述别人的话？

2.讨论交流，教师适时点拨。

三、能说会道。

1.导语引入，激发学生的说话欲望。

丰富多彩的寒假生活刚刚过去，同学们一定有很多想告诉别人的事情吧！你们最感兴趣的事情是什么呢？把给你印象最深刻的事说一说。看谁说得最有特色，说得最好。

2.个人准备。

回忆寒假生活，确定表达内容，想一想印象最深的情景，打个腹稿作准备。

3.小组交流。

要求：（1）说的同学要把最精彩、最欢乐、最受感动的情景说清楚；（2）听的同学要听清话中的要点，为转述作准备。

4.各组推选一名最出色的同学，代表小组向全班转述组内每个人发言中最精彩的内容。

5.评一评“转述之星”。

注意：（1）从转述的角度评价，转述时是否抓住了要点，是否说出了小组同学发言中最精彩的内容。（2）语言表达是否连贯。

关于本教案的常见问题

Q：阅读平台·指南针教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读平台·指南针》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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