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两位数减整十数、一位数练习课学习目标:1.让同学们掌握两位数减整十数的算理,掌握口算方法。2.探索不同的算法,培养同学们的创新精神和发现能力。3.让同学们体验到探索发现的乐趣,并获得积极的情感体验。学习重点:掌握两位数减整十数的算理,掌握口算方法。学习难点:掌握不同的算法过程设计:一、学前指导:说一

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7.两位数减整十数、一位数(不退位)练习优质课教案推荐

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正文

两位数减整十数、一位数练习课

学习目标:

1.让同学们掌握两位数减整十数的算理,掌握口算方法。

2.探索不同的算法,培养同学们的创新精神和发现能力。

3.让同学们体验到探索发现的乐趣,并获得积极的情感体验。

学习重点:掌握两位数减整十数的算理,掌握口算方法。

学习难点:掌握不同的算法

过程设计:

一、

学前指导:

说一说你是怎么做的。

36+20=56 先算30+20=50,

再算50+6=56,

所以36+20=56。 36+2=38 先算6+2=8,

再算30+8=38,

所以36+2=38。 二、

自主学习

1、先在计数器上拨一拨,再填出结果。

54-20= 86-50= 54-2= 86-5= 2、算一算,并说一说过程。

60-30+8= 9-6+70=

68-30= 79-6= 三、

合作探究

我做的对吗?请小朋友们帮我评一评。

97-50=92 ( ) 86-50=30 ( ) 47-2=27 ( ) 56-3=53 ( )

小朋友们如果有错误,请说出错在哪里,并改正过来。

四、

巩固达标

1、小组比赛。

一二组:20+11= 25+2= 45+3= 2+62= 三四组:64-3= 38-7= 81-50= 34-20= 五六组:76-40= 87-30= 17+40= 99-4= 2、一共摘了65箱苹果有运走?

3、开动脑筋。

3□-3=3□

?

,已经运走了40箱。还剩多少箱没

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