24 米芾学书第二课时教案｜教案在线预览

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《米芾学书》教学设计营口市站前区长征小学黄莺一、教材内容分析本课是义务教育课程标准实验教科书语文S版四年级下册第六单元的一篇略读课文。故事说明米芾小时候勤奋好学的事，同时说明了“学写字不要只是动笔，还要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字”的道理。二、教学目标1、知识与技能：了解“造诣、

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所属课文：24 米芾学书

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2018-05-01 16:41:00

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学校：营口市站前区长征小学

24 米芾学书第二课时教案

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关键词：24 米芾学书第二课时教案

正文

《米芾学书》教学设计

营口市站前区

长征小学

黄莺

一、教材内容分析

本课是义务教育课程标准实验教科书语文S版四年级下册第六单元的一篇略读课文。故事说明米芾小时候勤奋好学的事，同时说明了“学写字不要只是动笔，还要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字”的道理。

二、教学目标

1、知识与技能：了解“造诣、私塾、心领神会、铭记”等词语的意思。默读课文，理解课文内容。

2、过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文。能讲述这个故事。

3、情感态度与价值观：懂得无论做什么事情都要用心去感悟，用心去领会，这样才能有较快的进步。

三、教学重、难点

教学重点：引导学生在读懂课文的基础上，明白无论做什么事情都要用心去悟，用心去领会，这样才能有较快的进步。

教学难点：能用自己的话讲这个故事，结合实际谈所受的启发。

四、学习者特征分析

课文故事性强，学生学习兴趣高，在教学过程中，以学生自学为主，边读边质疑，在读中产生疑问，在读中解决问题。给学生充分的阅读时间，让学生去发现问题，学会解决问题，从而激发学生自主学习的积极性，提高自主学习能力。

五、教学策略选择与设计

自主学习，学习细致刻画人物的方法。

六、教学环境及资源准备

教学课件，课前布置学生学生搜集与米芾相关的资料，了解米芾的书法成就。

七、教学过程

教学过教师活动

程

一、启发出示米芾的作品

谈话，导引入课题，板书：米芾学入新课

书。

二、初读请同学们初读课文。

课文，整自学提示

体感知

（1）默读课文，读完后说

说课文主要讲了一件什么

事？（2）想一想，米芾小时候是个怎样的孩子？

三、默读米芾与秀才学书为什么能课文，深找到写字的窍门？

学生活动

设计意图及资源准备

请同学们欣赏书法作用课件激发兴趣，在同品。

学们的赞美中导入新课，学生学习的积极性高涨。

读课文，课文讲了一件

用以前的阅读方法自什么事？那你们觉得米悟深入了解，认真分析芾小的时候是个怎样的米芾学好书法的原因孩子呀？

这是重点，理解米芾上进勤奋。

默读课文从文中画出相

关语句，并在旁边写出学习、积累写作方法

入理解

四、谈收获，总结全文

引导学生抓住对米芾的语言、动作和神情描写来理解。

学完这篇课文，我们知道了小时候的米芾是个刻苦练字的好孩子，所以他长大了才能有这么大的成就。我们可以从中获得什么启示呢？

五、板书设计

自己的感受。

谈学习的收获和启示。

突破难点

联系实际

学以致用

米芾学书

求教—买纸—琢磨—写字—悟理—送别

刻苦

用心悟神

关于本教案的常见问题

Q：24 米芾学书第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 米芾学书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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24 米芾学书第二课时教案