11 青花瓷教学实录与评析

美术六下《青花瓷》教案

一、教材分析：

青花瓷造型优美，色泽淡雅，素有“永不凋谢的青花”之称，使我国最富有民族特色的瓷器。本课从欣赏传统的青花瓷切入，通过创设环境，用音乐渲染气氛，欣赏传统青花瓷等手段，营造出一种浓厚的艺术氛围，引导学生以水墨装饰的表现手法，在瓶型宣纸上装饰青花图案。绘制具有传统特色的青花瓷，从中感受青花瓷独特的简约之美，并激发学生对传统民间艺术的热爱之情。

二、教学目标：

1.了解青花瓷的历史和传统制作工艺，掌握青花瓷的主要特点，感受其典雅之美。

2、欣赏青花瓷，探索青花瓷色彩、纹饰特点，尝试用水墨表现形式表现青花花纹。

3、感受青花瓷的艺术魅力，加深对悠久丰富的中华文明的情感。

三、教学重难点

重点：感受青花瓷的艺术魅力，了解青花瓷的传统制作工艺。

难点：用水墨表现出青花瓷的纹饰色彩等艺术特点。

四、教学准备：

教师：课件、各种花瓶造型，展示底版，国画工具。范画几张，手绘基本纹饰图案几张（包括云纹、水纹、花纹、蔬果纹等常见纹饰）和基本纹饰照片。

学生：国画工具，报纸。

五、教学课时：1课时

六、教学过程：

一、课前欣赏：

歌曲《青花瓷》周杰伦

设计意图：在歌曲中，提前渲染上课的气氛。

二、导入新课（了解青花瓷概念）：

同学们正式上课之前我们来进行一场拍卖会，这件瓷器，你会花多少钱买到它，谁的价格更接近谁送给谁！这就是青花瓷。而这件元的青花瓷，古董，它还真的参加过拍卖会。

师：为什么这两件体型差不多，看起来样子也差不多的家伙为什么会有如此截然不同的身价。

三、正式新课内容：

（一）、通过预习了解到本课的知识

师：今天我们来四组比一比，看看哪一组才是最强大脑！通过之前的预习，你对这节课有什么了解？这里有些提示，把你们知道的都说出来。（有些只是烧制过

程通过引导了解）

2、青花瓷的种类

3、青花瓷制作步骤

4、纹样有哪些

5、式样是什么

6、青花瓷方法：

生：……

（二）、了解青花瓷不同朝代青花纹饰特点：

1、唐青花

唐代青花胎质灰白，有细小开片，纹样以散叶、菱形纹为主，当时就远销中东地区，纹样带有典型的阿拉伯纹样特点，但是纹样不典型，比较单一。唐青花主要销往海外。但是唐代末年受到战乱的影响，青花瓷销往世界的渠道就此斩断。

2、元青花

3、明青花

4、清青花

三、示范总结回顾：

师生一起总结四个朝代青花瓷主要纹样：唐以散叶和菱形纹为主，元以缠枝纹为主、明代出现了折枝纹而清代出现了文人画。

师快速示范青花瓷画法，主要以一笔点划为主

设计意图：通过学习，学生再次巩固所学知识。

四、学生小练笔，师巡视指导，发现不足，展示亮点

师（出示范画）当然今天教过的纹样我们可以搭配起来。像这张画。

师：接下来由同学们尝试用水墨画的表现形式，用上你所喜欢朝代的纹样和表现方法在瓶型宣纸上画出青花瓷纹样。

五、展示评价：

将学生作品挂起来展示。自评互评。从朝代、纹样等方面来评析。

六、课后拓展：

师：当今社会中，我们也随处可见青花瓷的身影。商品，服饰，建筑，室内设计等等。

课后对青花瓷有兴趣的同学可以上网找找青花瓷的资料，继续感受青花的美。

2018.04