第5课色彩的明与暗名师教学设计1.pdf

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关键词：第5课色彩的明与暗名师教学设计1

正文

“五谷” 作画

教学目标：

1、

知识技能：引领学生认识了解五谷杂粮种子的大小、颜色和形状，了解五谷杂粮粘贴画的作画步骤。

2、

过程方法：通过创作五谷杂粮画培养学生的审美能力与创新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。

3、

情感态度价值观：提高学生的环保意识和节俭意识，培养学生的团队合作精神。

教学重难点：

1、

重点：选择适当的种子进行制作，在制作过程中有序地进行粘贴。

2、

难点：作品整洁、生动，富有美感。

教具学具：教师作品，五谷种子，胶水，小棒，硬纸板。

教学过程：

一、

游戏导入（分组确定组长）

师：今天我们来玩一个蒙眼贴鼻子的游戏，两位同学一组，一位拿挂图一位贴鼻子。第二组一位拿挂图另一位贴鼻子（拿挂图的同学可以指挥）。此环节是激发学生兴趣，为后面贴画做铺垫。

二、

新授

1、

引出课题

师：今天我们学习用五谷杂粮的种子粘贴出一幅画的美术课。

生：齐读课题“五谷”作画

2、

了解五谷杂粮

师：同学们，你们带来了那些粮食种子，说说你知道“五谷”是哪些粮食？

生：稻谷、花生、黑豆、黄豆、玉米、芝麻、豇豆……

师总结：我们说的五谷是指稻谷、麦子、大豆、玉米、薯类。五谷是粮食作物的统称。我们习惯将米和面粉以外的粮食称作杂粮。

3、

了解作画方式

师：展示教师事先制作的五谷贴画，这些画是用什么粮食种子做成的？

学生：小组讨论后交流汇报

师：引导学生学生观察画中熊猫的脸和身体是黑色和白色（因色造型），豆似瓦，米似墙，玉米如石块（因形造型），稻谷玉米表现不同的质感（因质造型）。

4、

欣赏图片

5、

欣赏老师作品

师：仔细观察老师的这幅画，看清作画步骤是怎样的？

生：粘豆子，画图案……

师总结作画步骤：画出图形-局部刷胶水-局部粘贴。要求是逐一完成，种子排列整齐。强调爱惜粮食。

6、

学生动手制作，教师巡视辅导。

7、

收拾整理，评价做得好的同学和小组。

三、

课堂展示

1、

每组带自己小组的作品到讲台上展示。

2、

学生评比，评选出优秀作品。

3、

教师总结评价。

六、课后拓展

了解五谷画的起源，留心观察身边的事物还有哪些可以用到我们美术中，发现身边的美。

第5课色彩的明与暗名师教学设计1