第10课那一刻的我第二课时公开课.pdf

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关键词：第10课那一刻的我第二课时公开课

正文

教

学

设

计

教学内容

那一刻的我

第一

课时

知识目标：学习运动中人物连续动作的画法。

能力目标：了解人物在运动时的一些主要特点。

教学目标

情感目标：让学生感到在学校生活是一件快乐的事。

教学重点

结合学生的校园生活，创作一幅“那一刻的我”的作品。

教学难点

用绘画等形式表现跑步、跳远、掷铁饼等动作

教学方法

小组讨论法、欣赏法、绘画表现法

教学模式

师生互动模式

教学准备

各种运动中的人物图片。课件。

教学过程：

一、引导阶段：

组织学生小组讨论，互相介绍在学校生活中一件快乐的事。

班级里集体进行交流，拓展学生们的创作素材。

教师介绍一下自己在生活中“那一刻的我”。

二、发展阶段：

课件展示运动中的人物，使画面暂停，分析运动中人物的特点。

教师引导学生欣赏各种运动中的人物图像，并讲解人物在运动时的一些主要特点。

创作前，组织学生根据“那一刻的我”的命题进行小组讨论，互相启发。

布置作业：

用绘画等形式表现跑步、跳远、掷铁饼等动作，或者表现连续的动作。如：蜡笔画、白描、吹塑纸版画等。今天完成构图，下节课涂色。鼓励学生用各种形式和方法来表现。

板书设计：

那一刻的我

教学反思：

学习运动中人物连续动作的画法。了解人物在运动时的一些主要特点。鼓励学生用各种形式和方法来表现。

第10课那一刻的我第二课时公开课