6 老山界ppt课件教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

6 老山界ppt课件教学实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：6 老山界ppt课件教学实录

正文

《老山界》教学设计

实验初中

王航线

一、

学习目标

：

了

解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点、体会重要语句的含义、思想内容，感受红军的革命传统

二、

教学设想：课时安排：两课时

第一课时

一、导入新课

毛主席的诗《七律

长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山岭叫越城岭，是五岭中最险的一座山，它也被称为老山界，红军战士是怎样翻越这样一座被称为长征途中最“难”翻越的一座山的呢？

板书：老山界

难

二、放录音，听朗读带

思考：1、这是一篇什么体裁的文章？

2、明确记叙了什么事？记叙文有哪些要素？

3、记叙这件事用了哪种顺序？以什么为线索？

4、划出表示时间和地点转移的词（自主完成表格）

5、思考：这样有什么作用？引导学生理清文章写作思路

二、从毛主席的诗中我们已经可以看出五岭是绵延雄伟。在诗中，诗人

笔下的红军战士以一种大无畏的精神来面对困难，那么实际情况究竟如何？

学生速读课文

讨论：翻越老山界过程中，红军遇到了哪些困难？

三、提问：面对这些困难，红军战士的态度是怎样的？

生再读课文，找出文中相关的句子

4、小结：生速读课文，归纳中心，明确文章主题

5、要求学生组织好语言，在笔记本上作记录

并点名上黑板归纳，师检查其句子语言是否组织的完整通顺，当堂批改

四、感悟、延伸：学生讨论发言

1、你从课文的学习中又增添了哪些知识？哪些将来可以被我们利用到？师作简单板书

2、课堂活动、讨论：你从红军战士的身上学到了什么？你怎样具体的将这种精神运用到我们的学习和生活中来？

五、布置作业 1、继续搜集有关长征的资料

2、思考：你觉得文中哪些语言写得比较好？找出来，多读一读

第二课时

一、自主精读，赏析语言

（一）赏析重要语句

1、提问：在读过课文以后，你觉得哪些语句能表现老山界的“难”？哪些语句能表现红军战士不怕困难的坚强意志和乐观精神？

2、生分小组讨论，交流课前所划出的文中语句，交流心得

（二）赏析精彩片段1 学生齐读

师投影出示思考题，帮助学生分析赏析

1、描写“之”字路的奇观有什么作用？

2、有几次写火把？分别以什么为立足点？从什么观察角度进行观察的？

3、分析红军战士的语言，思考语言描写对表现人物精神有什么作用？

生自由朗读，赏析体会

（三）赏析精彩片段2 生根据思考题，自由朗读

1、赏析文中的修辞，你最喜欢这一片段中的哪一个修辞？说出理由。

2、阅读文中写声音的句子，思考：

文中既说“寂静”，又说“有许多不可捉摸的声响”，这样矛盾吗？

生讨论问题

师针对具体情况作补充

3、创设情境，发挥想象

描绘“月出惊山鸟，时鸣春涧中”所营造的意境，（投影出相应画面）

4、生齐读

二、小结：小结语言特色，学习文章生动而凝练的语言：

三、作业运用修辞和生动的语言来描绘一段景物

，写出感受

资料摘要

6 老山界ppt课件教学实录

6 老山界ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_81663

配套课件

6 老山界课件优秀推荐

6 老山界PPT及配套教学设计方案

6 老山界PPT课件和教学实录及点评

6 老山界PPT课件和名师教学设计2

6 老山界PPT及配套教案及板书设计

相关文档

竹里馆优秀教学设计

竹里馆教案设计

竹里馆教案教学设计导入设计

竹里馆教学内容分析

己亥杂诗（其五）优秀课堂实录

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界ppt课件教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？