约客第二课时教学实录｜教案在线预览

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《泊秦淮》教案一、教学目标1、有感情地朗读、背诵并默写这首诗。2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3、细心品味脍炙人口的千古名句。二、教学重难点1、重点：背诵默写诗歌。2、难点：体会诗歌的意境。三、教学过程（一）导入在上课前请同学们先听老师朗读一首诗“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车

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2019-05-16 18:21:00

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学校：简阳市实验中学

约客第二课时教学实录

未知

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关键词：约客第二课时教学实录

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《泊秦淮》教案

一、教学目标

1、有感情地朗读、背诵并默写这首诗。

2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。

3、细心品味脍炙人口的千古名句。

二、教学重难点

1、重点：背诵默写诗歌。

2、难点：体会诗歌的意境。

三、教学过程

（一）导入

在上课前请同学们先听老师朗读一首诗“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这首诗是谁写呀？（杜牧<<山行>>）

，今天我们学习他的另一首诗《泊秦淮》。

（二）简介作者和写作背景

唐代文学家。字牧之,号樊川居士

。生于官宦世家，曾祖为边塞名将。祖父杜佑为三朝宰相。杜牧对自己的家世很自豪：“旧第开朱门，长安城中央。第中无一物，万卷书满堂。家集二百编，上下驰皇王”（《冬至日寄小侄阿宜诗》）。

（三）学生自由朗读诗歌，整体感悟。

（四）学生示范朗读再全班齐读。

（五）赏析诗歌。

1、赏析一、二句：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

这两句写了哪些景物？这些景物给你一种什么样的感觉？

明确：写诗人夜泊秦淮所见的景物：淡烟寒水，夜幕朦胧的凄迷景象。第一句向我们描绘了一幅迷蒙冷寂的画面。

2、赏析三、四句：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

（1）最后二句作者是在斥责歌女吗？想一想，这些听众可能是哪些人？

明确：在内忧外患的情形下，还有金钱、有时间、有心情听曲子应该是些豪门贵族。

（2）这些豪门贵族明知是亡国之音，却偏要听，而且是在国难当前的情况下，可见他们是一群怎样的人？

明确：沉湎酒色，寻欢作乐，过着醉生梦死，灯红酒绿的生活的人。

（3）作者面对这样的景象，这样的人，他的心情应该是怎样的？

明确：感慨、鄙视、忧伤、悲愤

（六）感悟主旨

作者借古讽今，抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。

（七）板书设计

板书：

景

淡烟迷蒙

冷月照水

商女卖唱

情

心冷

忧虑

悲愤

寓情于景

借古讽今

关于本教案的常见问题

Q：约客第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《约客》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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