1. 大家一起画教学设计实例｜教案在线预览

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一、教材分析:１《大家一起画》是小学一年级美术第一册中的内容。通过“大家一起画”的作画形式,培养学生合作学习的能力,通过集体作画感受个人在集体中的作用。现代教育观念十分强调学生合作学习。２我们知道随着社会的发展,绘画中媒体的使用越来越广泛,人们在不断地创造性地开发新的媒材。《大家一起画》可以用树枝在

资料类型：教学教案文档

所属课文：1. 大家一起画

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2018-04-13 08:50:00

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学校：宁乡县老粮仓镇唐市完全小学

1. 大家一起画教学设计实例

未知

2018-04-13 08:50:00

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关键词：1. 大家一起画教学设计实例

正文

一、教材分析:

１《大家一起画》是小学一年级美术第一册中的内容。通过“大家一起画”的作画形式,培养学生合作学习的能力,通过集体作画感受个人在集体中的作用。现代教育观念十分强调学生合作学习。

２我们知道随着社会的发展,绘画中媒体的使用越来越广泛,人们在不断地创造性地开发新的媒材。《大家一起画》可以用树枝在沙坑上画,可以用颜料在雪地上画等等。本节课中安排了尝试——探索——练习三个步骤,重点是让学生对新媒材的探索,力图使学生在玩玩画画的游戏中初步感受、体验美术的媒材及其特性,拓宽学生对媒材的认识,引导学生创造性地使用媒材。通过体验感受、说出感受,培养学生的造型能力以及语言表达能力,同时也培养了学生对美术学习的兴趣。

二、教学目的：

1、认识什么是绘画中的点线面

2、尝试运用点线面装饰画面

三、教学重点：

感受不同的点线面带给自己的感受并运用

四、教学难点：

画出许多不同的点线面组合

五、教学过程：

一）、导入

新课：

1、请2至3名同学上台在黑板上画（如：房子，树木、花等）

2、同学们共同评画，说说哪幅漂亮，为什么？

3、通过评画，了解画画要加花纹才好看。

4、明确什么是花纹——点、线、面。这节课我们学习：点、线、面。

二）、讲授新课：

1、教师在黑板上画出一组好象沙子的点和一组用小旗组成的点，问：它们是不是点？

2、引用从人在飞机上往下看的图片，从中引导学生明白点的定义。（点可以通过把许多不同的图形缩小，组合变化而成）

3、通过“举手判断”的游戏活动，巩固学生对点的认识。

有大有小

不同形象

4、请同学们说说你还能用什么变成点（喜欢吃的？用的？玩的？…）

并由个别同学上台画一画。

5、师生共同评画。

6、看图片，进一步激发学生的想象，并从中引导学生用色，使点变得更加漂亮。

三）、学生作画，教师随堂辅导。

1、观察学生作画情况，了解学生实际水平。

2、针对学生作画表现，及时给与鼓励，激发学生学习美术的积极性。

3、实施给与知道，丰富学生画面，引导学生初步感受画面美。

四）、小结，结束活动。

1、评析学生作品，给与充分肯定。

2、之处作品欠佳之处，引导学生改进。

3、初步引导学生学习自评作品。

六、课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：1. 大家一起画教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 大家一起画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1. 大家一起画教学设计实例