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4大眼睛教学目的:1、培养学生的观察能力。2、使学生在观察活动中体验眼睛对人的重要性。3、学会表现不同年龄、性别人的眼睛。教学重点难点1、重点:了解眼睛基本结构特点,通过观察用线条画出来。2、难点:不同特点的眼睛画法以及启发学生思维,联想添画。教学准备教学过程:第一课时一、观察与了解1、观察不同的眼
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4. 大眼睛ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:4. 大眼睛ppt课件配套教案内容
正文
4大眼睛
教学目的:
1、培养学生的观察能力。
2、使学生在观察活动中体验眼睛对人的重要性。
3、学会表现不同年龄、性别人的眼睛。
教学重点难点
1、重点:了解眼睛基本结构特点,通过观察用线条画出来。
2、难点:不同特点的眼睛画法以及启发学生思维,联想添画。
教学准备
教学过程:
第一课时
一、观察与了解
1、观察不同的眼睛的图片,了解不同年龄、不同种族、不同表情,每个人的眼睛都各有不同。
2、利用小镜子观察自己的眼睛,并说一说你看到的眼睛的样子。
画眼睛:表扬同学们观察仔细,引导学生用单线条表现自己的眼睛。
3、师“了解了眼睛的外貌后,老师要问一问你对眼睛的结构又知道多少呢?
4、了解眼睛的结构:眼睛上方有一条由许多毛组成的眉,它是用来保护眼睛的,眼睛有上眼睑和下眼睑,上眼睑可以上下开合,里面包着眼球,眼睑上面有睫毛,用来遮挡风沙,在白眼球中间有深棕色的瞳孔,瞳孔使我们看见周围的东西。
5、为什么眼睛是亮的呢?
6、着重讲解一个特殊的结构,眼球一个晶体,它有一个特性,可以反射周围的影象。
二、游戏与体验
1、为了使同学们有更深的了解我们来做一个游戏。
2、游戏——《我的眼睛里有个你》,教师讲解游戏要求。
3、配合游戏,观察亮眼睛反射影象的现象。
三、欣赏与感受
1、欣赏画家马格里特的著名作品《假镜子》。
1、
让学生畅谈观画感受,体会画家的表现意图。
2、
教师做简单的介绍:《假镜子》是超现实主义画家马格里特的代表作,是画家在对天空遐想是获得的灵感,仰望天空时,投射在视网膜上的白云和蓝天被画家认为是自然的幻影,是一幅画。
四、想象与表现
4、看画家的眼睛多亮啊!让我们也来试试,把看到的或想到的世界映在我们的眼睛里。
5、老师先来试一试。教师现场示范。
6、你知道老师最想看到什么吗?——同学们开心的笑脸。
7、你的眼睛里最想看到什么呢?让我们跟着音乐,轻轻地闭上眼睛想一想,是海上的日出、是慈祥的妈妈、是可爱的动物、还是美丽的四季……
8、你想好了吗?睁开眼睛把你想看到的说给大家听听吧!
9、学生进行创作。
第二课时
一、学生继续绘画:
1、教师进行个别辅导
2、发觉每个学生的亮点进行鼓励。
二、展示与启发
展示学生的作品
1、学生介绍自己作品的内容。
2、评价他人作品的优秀之处。
教学反思:
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关于本教案的常见问题
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《4. 大眼睛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。