13.复习主要内容及教案内容｜教案在线预览

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复习(2)解决简单的实际问题池州市东至县实验小学汪晓红教学内容:教材第64——65页7到12题思考题教学目标:知识与能力通过解决实际问题的复习,进一步巩固求被减数、减数以及两数相差多少的数量关系,提高决问题的能力。过程和方法让学生在讨论交流中明确相关实际问题的数量关系,能选择合理的解题思路与方法。情

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所属课文：13.复习

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2018-05-28 07:10:00

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学校：东至县实验小学

13.复习主要内容及教案内容

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2018-05-28 07:10:00

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关键词：13.复习主要内容及教案内容

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复习(2)解决简单的实际问题

池州市东至县实验小学汪晓红

教学内容:教材第64——65页7到12题思考题

教学目标:

知识与能力

通过解决实际问题的复习,进一步巩固求被减数、减数以及两数相差多少的数量关系,提高决问题的能力。

过程和方法

让学生在讨论交流中明确相关实际问题的数量关系,能选择合理的解题思路与方法。

情感、态度与价值观

在解决问题的过程中,进一步感受数学源于生活,数学与生活的密切联系,体验数学的价值,树立学好数学的信心。

教学重难点

重点

根据已知条件和问题,找准相应的数量关系,并能正确列式解答。

难点

根据题目中的已知条件提出相应的问题并解决

教学准备

教师准备:教学课件

学生准备:随堂练习本

教学过程:

一练习构建

谈话:前段时间我们学习了一些解决问题的方法,哪些小朋友还记得我们前一阵学习的解决实际的内容有哪些?学生交流,指名说一说

课件出示复习题

1看看谁能把这些题补充完整

1,106班图书角有27本故事书,小明借走了7本——————?

2,106班图书角有一些故事顺,小明借走了7本后还剩20本,—————————————3,3106班有27本故事书,小明借走一些后还剩20本,——————————?

4,小红家有鸡39只,------------,公鸡有19只,母鸡有多少只?

5,小红家有公鸡19只,母鸡20只——————————?

这些问题你会解答吗?请学生口头解答

二解决实际问题

(一)求被减数、减数的实际问题

1电脑出示教材第64页的第7题读题找出条件和问题,怎么求原来有多少盆?

求什么,怎么求?

预设。已经搬走的盆数+剩下的盆数=原来的盆数

学生列算式I,老师电脑出示

2教材64页第8页

出示第八题的条件,让学生填问读题填问题,互相说说怎么想的?

问:求什么,,怎么求?

预设:原有的兔子只数_卖出的只数=卖出的只数,学生说算式,电脑出示

3出示第9题

读题,找出条件和问题,列算式,最关键的:学生要思考着两题的不同点

不同点是,第一小题是求被减数用加法计算,第二小题是求减数用减法计算。

(二球两个数相差多少的实际问题

1出示两排五角星,一个对一个出现,红的多,篮的少,请学生根据图题减法计算的问题

预设问题

((1)红色五角星比蓝色五角星多几个?

(2)蓝色五角星比红色五角星少几个?

(3)红色五角星和蓝色五角星相差几个?

(4)红色五角星去掉几个就和蓝色五角星同样多?

(5蓝色五角星添上几个就和红色五角星同样多?

什么算式都是同样的?

2出示65页第10题

读题后找条件和问题

提示:题目告诉我们三个条件两个问题,要找准条件来解决问题.

365页第11题,

学生读题思考小明再写多少个就是和小英同意多就是求什么呢?(就是求小明比小英少几个?

3出示思考题

学生读题思考:谁的邮票多?老师画线段图解决这题

三总结提升,老师:通过今天的学习,那你有什么新的收获

关于本教案的常见问题

Q：13.复习主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13.复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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