生字表（二）优秀教学设计范文｜教案在线预览

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生字表二第一课时教学设计教学目标:1.培养学生具有独立识字的能力,增加识字量。2.在读写和小练笔的过程中,积累和巩固所学的字。3.引导学生做一些归类整理。4.继续加强写字教学的指导。指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正,写美观。5.爱汉字、多思考、勤练习。教学重点:1. 引导学生

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所属课文：生字表（二）

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2018-05-30 20:21:00

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学校：天津市东丽区津门小学

生字表（二）优秀教学设计范文

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关键词：生字表（二）优秀教学设计范文

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生字表二第一课时教学设计

教学目标:1.培养学生具有独立识字的能力,增加识字量。

2.在读写和小练笔的过程中,积累和巩固所学的字。

3.引导学生做一些归类整理。

4.继续加强写字教学的指导。指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正,写美观。

5.爱汉字、多思考、勤练习。

教学重点:1. 引导学生做一些归类整理,积累和巩固所学的字。

2.继续加强写字教学的指导。指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正,写美观。

教学难点:发现写错别字的原因,总结方法。

教学过程:

一、激趣导入,初识造字

1.看图猜字:山水龟燕

一提到汉字,许多人都觉得枯燥无味,其实汉字是很有意思的。今天,我们就来复习巩固1—4单元要求会写的生字。在复习之前,我们先来看一段关于造字的神话传说。

2.仓颉造字。

3.介绍六书。象形字、会意字、指事字、形声字(转注和假借)小结:知道了这些汉字的造字方法,我们就能更好的利用它来解决学习生活中遇到的问题。

二、快乐游戏,解决问题

1.火眼金睛:在课堂活动中,点出正确的词语。

2.思考原因:

归类找原因:字音相同、字形相近(板书)

你们有没有好的方法解决这些问题?(学生交流)

课件出示:形声辨析

探究字源即和既

语境推字和颜悦色买椟还珠

3.出示图片:书写错误。(板书)

看图归类错因:结构易错的字:

笔画易错的字:

笔顺易错的字:

易少一笔的字:

易多一笔的字:

小结:汉字书写的规律:正直、有序、宽容、礼让、诚信

三、作品展示

书法和练习

四、总结拓展

汉字是中华文明中不可缺少的一部分,它不但承载了我们几千年的历史,而且也是从古到今人们进行沟通的重要手段。同学们我们学习语文,就要走近汉字,爱汉字、写好字、做好人。

关于本教案的常见问题

Q：生字表（二）优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生字表（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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