三位数乘两位数第二课时教案｜教案在线预览

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教学内容:冀教版数学四年级下册课本14页例3。教学目标:1.知识与技能:会计算因数末尾有0的三位数乘两位数的乘法,会口算整百、整十数乘整十数。2.过程与方法:在自主尝试计算、交流等活动中,经历学习因数末尾有0的三位数乘两位数简便算法的过程。3.情感态度与价值观:在探索计算方法的过程中,感知数学知识的

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数乘两位数

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2024-05-05 01:45:09

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学校：高碑店市幸福路小学

三位数乘两位数第二课时教案

未知

2024-05-05 01:45:09

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关键词：三位数乘两位数第二课时教案

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教学内容:冀教版数学四年级下册课本14页例3。

教学目标:

1.知识与技能:会计算因数末尾有0的三位数乘两位数的乘法,会口算整百、整十数乘整十数。

2.过程与方法:在自主尝试计算、交流等活动中,经历学习因数末尾有0的三位数乘两位数简便算法的过程。

3.情感态度与价值观:在探索计算方法的过程中,感知数学知识的内在联系,培养知识迁移和自主学习的能力。

教学重点:掌握因数末尾有0的三位数乘两位数的计算方法。教学难点:因数末尾有0的三位数乘两位数的竖式的简便写法。

教具准备:课件

教学时间:1课时

教学过程:

一.复习导入:

1.口算: 40×7 = 8 × 90 = 25×40=

40×70 = 80×90 = 40×50 =

2.列竖式简便计算: 210×6 8×320

3.导入并板书课题。

二.出示学习目标

1.会口算整百、整十数乘整十数。

2.会用竖式简便计算因数末尾有0的三位数乘

两位数。

三.自学指导

1.出示例题:一个旅游团有150人,中午安排自助餐。

算一算:

选择A、B两种自助餐各需要多少元钱?

2.指名读题,找出已知信息和所求问题,并口头列示。

3.自学要求:你会列竖式简便计算吗?先独立尝试,再组内交流。

四.展示交流:选小组代表上台展示,重点说一说怎样简算,格式怎样写。其他小组补充、质疑。

五.当堂训练

1.口算:

130×10= 120×20= 500×40=

200×40=400×20=300×60=

2.判断。

(1)450×20=900 ()

(2)50×80=4000 ()

(3)在计算乘法时,因数末尾一共有几个0,积的末尾就一定有几个0.()

3.列竖式简便计算。

360×25= 40×230= 500×26=六.课堂评价

把自己的收获与大家分享。

七.作业:列竖式简便计算。

390×22 630×250 120×30

关于本教案的常见问题

Q：三位数乘两位数第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数乘两位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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