认识公顷优秀公开课教案

认识公顷教学设计

教学目标:

1.让学生经历认识较大面积单位的过程,知道常用的土地面积单位公顷,通过实际观察和推算,初步建立1公顷的面积概念,体会它的大小,知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。

2.让学生借助计算器,应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决简单的实际问题。

3.让学生进一步体会数学与生活的联系。

教学重点:认识1公顷。

教学难点:建立1公顷大小的表象

教学用具:多媒体课件

教学过程:

一、创设情境,引入公顷

谈话:你学过了哪些面积单位你?

(平方毫米、平方厘米、平方分米、平方米)

他们之间的进率是多少?教师强调相邻

(课件出示)

1.填一填

6公顷=()平方米 70000公顷平方米=()公顷

0.8公顷=()平方米 9000平方米=()公顷

2.(1)边长为1厘米的正方形面积是()平方厘米。1平方厘米有多大?

学生汇报,师板书1平方厘米的正方形。

(2)边长为1分米的正方形面积是()平方分米。1

平方分别米有多大?师根据学生的回答板书1平方分米的正方形。

(3)边长为1米的正方形面积是()。1平方米有多大?学生找1平方米大的实物(黑板的一半)

1平方厘米、1平方分米、1平方米直观比较大小

(4)边长为100米的正方形面积是()。

二、揭示课题

(课件出示)

昆明世博园的图片

学生阅读资料

师:你了解到那些数学信息?

根据学生汇报揭示课题。并板书课题。(公顷的认识)

师:测量和计算土地面积时,通常用公顷作单位。

师板书:边长是100米的正方形土地,它的面积是1公顷。

1公顷=?平方米

你是怎么知道的?3公顷=?平方米 7公顷=?平方米

学生说说高级单位变低级单位的方法。

那么1公顷到底有多大?

师:在学校里你最熟悉的地方是哪?(教室)

学生估计教室的长宽及面积(50平方米)

师:1公顷大约有多少个教室?生计算(200个)

学生闭目想象1公顷有多大。

在学校里你最喜欢的地方是哪?(操场)

学生估计操场的长宽及面积(5000多平方米)

1公顷大约有多少个操场?生计算(2个)

我们将走出校园,来游览我们的美丽古城—宣化。

课件出示:中山广场图片

学生汇报课前查阅相关资料:面积4.5万平方米

师:中山广场相当于几个操场?

生简述思考过程

课件出示:万柳公园图片

学生汇报课前查阅相关资料:面积40.1公顷

师:合多少平方米?相当于几个操场?

课件出示:人民公园图片

学生汇报课前查阅相关资料:面积270亩

师简介亩的相关知识,270亩合多少公顷,相当于几个操场?

同桌合作,尝试计算完成。

下面我们将走出宣化,到我们伟大祖国的首都—北京参观, 2008年在这里举办了奥运盛会,你最想去的地方是哪?

课件出示:鸟巢图片

学生汇报课前查阅相关资料:面积20.4公顷

师:合多少平方米?相当于几个操场?

课件出示:水立方,故宫,颐和园图片

学生汇报课前查阅相关资料

师:合多少平方米?相当于几个操场?

今年是我们伟大祖国的60华诞,10月1日那天你最想到的地方是哪里?(天安门广场)

出示天安门广场阅兵式图片,学生汇报课前查阅相关资料: 440000平方米

相当于88个操场。

师:假如每平方米站4个人,天安门广场可以容纳多少人? (176万)我们宣化共有33万人,由此可见天安门广场是多么宽阔。

三、练习

1、填空

3公顷=()平方米 0.23公顷=()平方米

3公顷500平方米=()公顷

5800平方米=()公顷 75000平方米=()公顷

2、在括号里填上合适的单位.

(1)学校阅览室地面的面积越是80().

(2)一个电脑屏幕的面积约是800().

(3)天目湖的面积约是800().

3、一个占地面积为16公顷的林场平均每4平方米有一棵树,这个林场一共有多少棵树?

四、课堂小结

这节课你有哪些收获?

板书:公顷的认识

1公顷=10000平方米