24. 陶罐和铁罐优秀教学设计｜教案在线预览

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27陶罐和铁罐教学目标:1.读通课文,认识“陶、懦”等几个生字,会写“陶、谦”等6个生字。2.了解课文大意。教学重点:掌握生字教学难点:了解课文大意。教学过程:一、揭题1、师:同学们,今天我们一起学习一个非常有意思的寓言故事,故事有2个主人公,一个叫“陶罐”,跟老师一起写(分析陶的写法),另外一个叫

资料类型：教学教案文档

所属课文：24. 陶罐和铁罐

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2018-06-05 08:47:00

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学校：石家庄市东苑小学

24. 陶罐和铁罐优秀教学设计

未知

2018-06-05 08:47:00

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关键词：24. 陶罐和铁罐优秀教学设计

正文

27陶罐和铁罐

教学目标:

1.读通课文,认识“陶、懦”等几个生字,会写“陶、谦”等6个生字。

2.了解课文大意。

教学重点:掌握生字

教学难点:了解课文大意。

教学过程:

一、揭题

1、师:同学们,今天我们一起学习一个非常有意思的寓言故事,故事有2个主人公,一个叫“陶罐”,跟老师一起写(分析陶的写法),另外一个叫“铁罐”,(出示课题)

2、质疑:你有什么问题:陶罐和铁罐之间到底发生了一个什么故事呢?下面让我们去读读课文。

要求:1.读准字音。

2.读通句子。

3.遇到不明白的词语、句子做上记号。

二、初读课文,学习生字词,整体感知

1、生自由读课文。

2、学习生字、新词。

出示词语:

骄傲奚落傲慢轻蔑愤怒

谦虚争辩朴素美观

和睦相处相提并论无影无踪

3、那你能说说课文主要讲了一个什么故事呢?

出示:古时候,铁罐仗着(),常常()陶罐。若干年后,陶罐从废墟里挖出来依旧(),而铁罐却()。

三、小结。

你喜欢那个罐子?下一节课我们继续学习。

四、作业。

分角色朗读课文

关于本教案的常见问题

Q：24. 陶罐和铁罐优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24. 陶罐和铁罐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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