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股票债券和保险教学设计一教材分析1、《课程标准》《学科教学指导意见》对本课教学内容的要求(1)课标内容:比较商业保险、债券、股票的异同,解释利润、利息、股息等回报形式,说明不同的投资行为(2)教学要求:知道股票的含义和特点;了解股票投资的收入及风险,知道债券的含义、种类和特点:知道商业保险的含义和种

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中国经济发展进入新时代ppt配套的板书设计及意图

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中国经济发展进入新时代ppt配套的板书设计及意图

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关键词:中国经济发展进入新时代ppt配套的板书设计及意图

正文

股票债券和保险教学设计

一教材分析

1、《课程标准》《学科教学指导意见》对本课教学内容的要求

(1)课标内容:比较商业保险、债券、股票的异同,解释利润、利息、股息等回报形式,说明不同的投资行为

(2)教学要求:知道股票的含义和特点;了解股票投资的收入及风险,知道债券的含义、种类和特点:知道商业保险的含义和种类,了解订立保险合同的原则

2、本课内容的组成成分和在模块学习中的地位和作用

二学情分析: 学生己有的认知水平。高中学生对股票、保险有一定的感性认识,但难以上升为理性认识:对债券以及二种投资方式的异同了解更少。所以教学中,通过生活情境,在学生体验基础上,形成对投资的理性认识是本节课的难点

三教学目标

知识与技能

通过教学使学生识记股票的基本含义、特点,债券的基本含义、种类、特点,商业保险的基本含义,种类和特点

过程与方法

能概括出不同投资方式的特点,能利用基本知识分析不同条件下如何投资更加合适,有能利用所学知识为家庭成企业投资提出建设性意见,能学会独立分析,増强参与经济生活的能力

情感、态度与价值观目标

培养学生积极进取的意识和精神,明白不同的投资行为都是追求价值的增值,又都伴随着一定的风险,积极合理投资能够增加个人财富,提高个人生活能力,培养学生为社会主义国家经済建设服务的观念,从国家的角度,从经济建设的角度认识投资的意义

四教学重点难点

1、股票的特点、股票投资的收入

2、债券的含义种类及债券和股票的异同

五教学策略与手段

教师讲授法、小组合作学习

六课前准备

学生的学习准备

收集资料。活动开始之前要求作资料信息收集工作

教师的教学准备,熟悉相关知识,制作多媒体教学课件

教学环境的设计与布置角色安排:把学生分成若合作小组

教学用具的设计和准备:多媒体教学设备

七教学过程

新课导入:情景模拟大型福利彩票开奖现场 50万元奖金,如何处理?

情境一:用来炒股购买股票,从以下问题入手

购买公司股票后股东是否可以要求公司返还出资?

购买公司股票后股东可以获得哪些权利?

股票投资的收入来自于哪里?

股票市场建立和发展的意义是什么?

情境二:购买债券

债券的含义;债务证书。

债券的组成要素。

债券的分类,按发行者不同来划分。

情境三:购买保险。这里主要讲的是商业保险。

商业保险的含义及分类。

八课堂小结

1股票。

股票的含义。

股东的权利。

股票的特点。

股票投资的收入。

股票市场建立和发展的意义。

2债券。

债券的含义。

组成要素。

分类,按发行者不同来划分为国债,金融债券,企业债券。

3保险。

社会保险,商业保险。

九作业布置。

整理本节课知识点,并背诵内容。

十作业完成情况。

背诵效果不理想,需要加强记忆。

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