资料摘要
股票债券和保险教学设计一教材分析1、《课程标准》《学科教学指导意见》对本课教学内容的要求(1)课标内容:比较商业保险、债券、股票的异同,解释利润、利息、股息等回报形式,说明不同的投资行为(2)教学要求:知道股票的含义和特点;了解股票投资的收入及风险,知道债券的含义、种类和特点:知道商业保险的含义和种
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中国经济发展进入新时代ppt配套的板书设计及意图
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关键词:中国经济发展进入新时代ppt配套的板书设计及意图
正文
股票债券和保险教学设计
一教材分析
1、《课程标准》《学科教学指导意见》对本课教学内容的要求
(1)课标内容:比较商业保险、债券、股票的异同,解释利润、利息、股息等回报形式,说明不同的投资行为
(2)教学要求:知道股票的含义和特点;了解股票投资的收入及风险,知道债券的含义、种类和特点:知道商业保险的含义和种类,了解订立保险合同的原则
2、本课内容的组成成分和在模块学习中的地位和作用
二学情分析: 学生己有的认知水平。高中学生对股票、保险有一定的感性认识,但难以上升为理性认识:对债券以及二种投资方式的异同了解更少。所以教学中,通过生活情境,在学生体验基础上,形成对投资的理性认识是本节课的难点
三教学目标
知识与技能
通过教学使学生识记股票的基本含义、特点,债券的基本含义、种类、特点,商业保险的基本含义,种类和特点
过程与方法
能概括出不同投资方式的特点,能利用基本知识分析不同条件下如何投资更加合适,有能利用所学知识为家庭成企业投资提出建设性意见,能学会独立分析,増强参与经济生活的能力
情感、态度与价值观目标
培养学生积极进取的意识和精神,明白不同的投资行为都是追求价值的增值,又都伴随着一定的风险,积极合理投资能够增加个人财富,提高个人生活能力,培养学生为社会主义国家经済建设服务的观念,从国家的角度,从经济建设的角度认识投资的意义
四教学重点难点
1、股票的特点、股票投资的收入
2、债券的含义种类及债券和股票的异同
五教学策略与手段
教师讲授法、小组合作学习
六课前准备
学生的学习准备
收集资料。活动开始之前要求作资料信息收集工作
教师的教学准备,熟悉相关知识,制作多媒体教学课件
教学环境的设计与布置角色安排:把学生分成若合作小组
教学用具的设计和准备:多媒体教学设备
七教学过程
新课导入:情景模拟大型福利彩票开奖现场 50万元奖金,如何处理?
情境一:用来炒股购买股票,从以下问题入手
购买公司股票后股东是否可以要求公司返还出资?
购买公司股票后股东可以获得哪些权利?
股票投资的收入来自于哪里?
股票市场建立和发展的意义是什么?
情境二:购买债券
债券的含义;债务证书。
债券的组成要素。
债券的分类,按发行者不同来划分。
情境三:购买保险。这里主要讲的是商业保险。
商业保险的含义及分类。
八课堂小结
1股票。
股票的含义。
股东的权利。
股票的特点。
股票投资的收入。
股票市场建立和发展的意义。
2债券。
债券的含义。
组成要素。
分类,按发行者不同来划分为国债,金融债券,企业债券。
3保险。
社会保险,商业保险。
九作业布置。
整理本节课知识点,并背诵内容。
十作业完成情况。
背诵效果不理想,需要加强记忆。
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关于本教案的常见问题
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