资料摘要
附件：教学设计课名省份单位全称教师姓名教材版本课时易学仁人教版1 四川省市《原子结构与性质》归纳与整理泸州市四川省泸县第五中学学段学科册次章节年级高中化学选修3 第一章高三年级区/县泸县本节内容的难度在高考题中相对比较简单，学生犯错主要出现在看题不仔细，如核外电子排布式、简化电子排布式、价电子排布式
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：归纳与整理
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 74
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2021-08-30 02:06:48
- 来源学校
- 学校：四川省泸县第五中学
归纳与整理优秀说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：归纳与整理优秀说课稿
正文
附件：
教
学
设
计
课名
省份
单位全称
教师姓名
教材版本
课时
易学仁
人教版
1 四川省
市
《原子结构与性质》归纳与整理
泸州市
四川省泸县第五中学
学段
学科
册次
章节
年级
高中
化学
选修3
第一章
高三年级
区/县
泸县
本节内容的难度在高考题中相对比较简单，学生犯错主要出现在看题不仔细，如核外电子排布式、简化电子排布式、价电子排布式、电子排布图/轨道表示式、元素在周学习者分析
期表中的位置、元素分区、第一电离能有特例、电负性比较即是非金属性的比较、能层与能级的区别、原子/离子半径比较。学生只要对基础知识熟练掌握，该部分试题是较易得分的。
教学目标
教学重点难点以及措施
教学准备
1.原子的核外电子排布；2.元素周期律。
教学重点：原子的核外电子排布、元素周期律。
教学难点：用第一电离能、电负性解释元素的性质。
措施：PPT、学生练习、学生讨论、学生展示、教师点评。
布置部分习题为作业，了解学情；针对学生的问题集中讨论、点评；PPT归纳总结。
多媒体教学环境
简易多媒体教学环境、触控电视。
教学环节
引入新课
教学内容
PPT展示《原子结活动设计
活动目标
学生知道《原子结构》的重要性
1.
根据作业情况，学生间相互帮助
2.
学生应该有机会展示自己
3.
熟记36号元素
呈现、设问
媒体使用及分析
呈现
学生知道本节的重要构》的地位、分值、性，平时练习、考试中要敢于拿满分
知识点分布
1.教师组织学生讨论
2. 提供机会让学生高考题中关于原子核外电子排布的考查
展示思考成果
3. 针对展示情况做点评、释疑、变式训练
4. 提供给学生总结的平台
[活动一] 原子核外电子排布式
5.
总结命题角度和应对措施
4. 学生自己总结，内化知识
5.教师提炼备考方向，让学生明白答题时的思考方向
1.教师组织学生讨论
2.安排小组协作讨论
3.安排学生板书
4.点评、释疑、规范板书的书写
近三年高考题目原[活动二]元素周期律
子半径、第一电离能、电负性、元素金属性、非金属性比较
5.小结命题方向、应对措施、注意事项
1.
根据作业情况，学生间相互帮助
2.
学生互助解决简单问题
3. 规范的板书能帮助学生解题
4.
教师解答学生疑惑的考点
5.
有总结归纳才能让学生解题时有方向可寻
设问、呈现、循循善诱
作业布置
板书设计
导学案上剩余题目
原子结构
一、原子核外电子排布式
二、元素周期律
半径比较、第一电离能、电负性、金属性、非金属性比较
教学反思
要求：
1.请将您做好的教学设计以word 形式上传至平台，命名为姓名+教学设计名称；
2.请您保持自己作品的原创性，禁止从已有资源（网络、参考书等）的直接拷贝，原创性将作为评价的重要标准。
备注：
多媒体教学环境包括：
1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；
2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；
3.网络教学环境；
4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-08-30 02:06:48
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 74
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_157285
来自：学校：四川省泸县第五中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：归纳与整理优秀说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。