资料摘要
江西省西山学校高中部高___年级______学科集备教案课题：离子键知识与技能：1.理解离子键的形成过程与形成条件；2.知道离子键和离子化合物的概念。3.会用电子式表示离子化合物。过程与方法：通过观看实验理解离子键的形成情感态度与价值观：教学重点：教学难点：认识化学键的含义，并从化学键角度理解化学反
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：归纳与整理
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 18
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-08 10:54:00
- 来源学校
- 学校：江西省西山国际学校
归纳与整理教学内容概述
未知
摘要：暂无摘要
关键词：归纳与整理教学内容概述
正文
江西省西山学校高中部
高___年级______学科集备教案
课题：离子键
知识与技能：
1.理解离子键的形成过程与形成条件；
2.知道离子键和离子化合物的概念。
3.会用电子式表示离子化合物。
过程与方法：
通过观看实验理解离子键的形成
情感态度与价值观：
教学重点：
教学难点：
认识化学键的含义，并从化学键角度理解化学反应的实质。
理解离子化合物的概念及电子式表示离子化合物；
能用电子式表示离子化合物。
—————————————————————————————————————————————————————
教学过程：
一：诱思导学
从元素周期表我们看出，到目前为止，已经发现元素只有一百多种。然而，由这一百多种元素组成的物质却数以千万计。为什么？
备注：
二：
自主学习
一.离子键
[实验1-2]取一块绿豆大小的金属钠（切去氧化层），再用滤纸吸干上面煤油，放在石棉网上，用酒精灯微热，待钠熔化成球状时，将盛有氯气的集气瓶倒扣在钠的上方。观察现象。
现象
化学方程式
点燃
2Na＋Cl2===2NaCl
思考：氯原子和钠原子为什么能自动结合成氯化钠？
1、定义：
带
离子之间的相互作用
2. 理论解释离子键的本质及形成条件
（1）成键本质：
作用
（2）成键条件：
⑶.成键元素：一般为活泼的金属元素（IA，IIA）和活泼的非金属元素（VIA，VIIA）
第1页/共3页
江西省西山学校高中部
高___年级______学科集备教案
3. 离子化合物
（1）定义：
的化合物。
（2）存在：金属氧化物，活泼金属氢化物，强碱和绝大部分的盐。
例如：NaCl、CaO、K2SO4、KOH等
注意
特殊：AlCl3（共价化合物）
特殊：铵盐
（离子化合物）
二.电子式：
1. 电子式：在元素符号的周围用
（或
）来表示原子的最外层电子，这种式子叫做电子式。
2.原子的电子式：
H
Na
Mg
Al
C
N
O
F 3.离子的电子式：
三.合作探究
写出下列微粒的电子式
★
K
Ca
B
P
Cl
★
K+
Ca2+
★
Br-
S2-
4. 离子化合物的电子式：
a、由阴、阳离子的电子式组合而成. b、相同离子不能合并
c、尽可能对称
AB型
NaCl
第2页/共3页
江西省西山学校高中部
高___年级______学科集备教案
A2B型
Na2S
AB2型
MgCl2
★
练习
写出下列离子化合物的电子式
Na2O
KCl
CaCl2
四：达标测评
1.．下列物质的电子式正确的是(
)
2.下列物质中属于离子化合物的是 ( ) A．苛性钠 B．碘化氢 C．硫酸 D．醋酸[来源:
3．下列叙述中正确的是
(
)
A．阳离子一定是金属元素，阴离子一定只含有非金属元素
B．某金属元素的阳离子和某非金属元素的阴离子组成的物质一定是纯净物
C．阴、阳离子相互作用后一定形成离子化合物
D．金属K不能从盐的水溶液中置换出金属单质
4.下列哪一组元素的原子间反应容易形成离子键(
) 原子
M层电子数
A.a和c
C．d和g a 1 b 2 c 3 d 4 e 5 f 6 g 7 B．a和f D．e和g
第3页/共3页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-08 10:54:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 18
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_157201
来自：学校：江西省西山国际学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：归纳与整理教学内容概述是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。