我的发现•日积月累展示台ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《我的发现•日积月累 展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

2017-2018第二学期公开课教案陈述句与反问句教学内容:语文园地三“我的发现”教学目标:1、了解掌握陈述句与反问句。2、引导学生进行陈述句与反问句的互换。重点难点:明白反问句的意思,会转换句式。教具准备:课件、习题教学过程一、谈话导入。1、谈话:老师爱同学们。2、注意听,老师说的这一句和刚才说的

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累展示台

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2018-04-19 08:24:00

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学校：当涂县围屏中心学校

我的发现•日积月累展示台ppt配用优秀教学设计

未知

2018-04-19 08:24:00

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关键词：我的发现•日积月…ppt配用优秀教学设计

正文

2017-2018第二学期公开课教案

陈述句与反问句

教学内容:语文园地三“我的发现”

教学目标:1、了解掌握陈述句与反问句。

2、引导学生进行陈述句与反问句的互换。

重点难点:明白反问句的意思,会转换句式。

教具准备:课件、习题

教学过程

一、谈话导入。

1、谈话:老师爱同学们。

2、注意听,老师说的这一句和刚才说的意思一样吗?

3、自由说这两句话是否一样。

二、引入课文学习“我的发现”

1、读“我的发现”两组句子。

2、同桌对读。

3、引导发现陈述句和反问句。

4、介绍陈述句。

5、写句子。

6、介绍反问句。

7、用刚写的陈述句写反问句。

8、游戏:说句子。

三、比较发现异同

1、再读句子。

2、发现不同之处。

3、陈述句与反问句互改。

4、练一练。

5、小结。

四、快乐练习。

拓展说句子。同桌间考考对方能否说出一个句式不一样句意相同的句子。

围屏中心学校:张晓勇2018年4月13日

板书:陈述句

“不”疑问词。? 整理通顺反问句

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累展示台ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累展示台ppt配用优秀教学设计