习作课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、鼓励学生大胆地想象,培养学生的想象力和创造力。2、引导学生如何想象,并把想象的内容具体、清楚的表达出来,培养创造思维的能力及口语表达能力。3、唤起学生对未来的憧憬和向往,激发学生探索与创新的精神。4、对学生进行理想主义教育。教学重、难点:1、激发想象欲望。2、引导学生展开丰富的想象并清

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-24 14:13:00

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学校：平南县思旺镇双上小学高小分校

习作课堂实录【2】

未知

2018-05-24 14:13:00

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关键词：习作课堂实录【2】

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教学目标:

1、鼓励学生大胆地想象,培养学生的想象力和创造力。

2、引导学生如何想象,并把想象的内容具体、清楚的表达出来,培养创造思维的能力及口语表达能力。

3、唤起学生对未来的憧憬和向往,激发学生探索与创新的精神。

4、对学生进行理想主义教育。

教学重、难点:

1、激发想象欲望。

2、引导学生展开丰富的想象并清楚地表达出来。

教学准备:

课外观察、搜集、预想。

教学过程:

一、激发习作兴趣,拓展思路。

1、谈话导入。同学们,我们上节课交流了自己想要发明的机器人,未来的机器人可能就是你们今天的想象。那让我们继续展开想象的翅膀,想象未来的人吃穿住行会变得怎样呢?

2、学生自由说自己最感兴趣的一样东西。根据学生说的内容,适时小结,启发学生明白本次习作既可以写生活用品、学习用品、工作用品,也可以写玩具、公共设施等,只要自己感兴趣就可以。

二、明确习作要求。

1、题目可以用“未来的……”,也可自己拟定题目.

2、想象奇特而又合理,语句通顺,叙述有一定顺序.

三、学生自由说想象。

1、教师示范说想象。(课件展示)

2、请同学们认真听,说说老师的想象有哪些需要改进的地方。

3、把自己的想象说给小组的同学听,并请大家提出建议;认真听别人说,看能受到什么启发。

4、请同学们在想象的基础上再次想象,想好了可以动笔拟定草稿,把精彩部分写下来。记得用上积累的好词好句,注意内容要具体,句子要通顺。

四、自主习作。

1、教师对有困难的同学进行个别指导。

2、在浏览中注意发现想象奇特有趣、叙述角度新颖、富有个性的典型习作。给予鼓励。

五、课外作业。

办一期“美好的未来”板报,展出学生的优秀习作。

关于本教案的常见问题

Q：习作课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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