C教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 Then and nowPart c Story time 范家小学杨向丽一、教学目标与要求1. 复习一般过去时与现在时的句型运用;3. 能够通过阅读趣味故事,复习巩固本单元所学语言,增加学生语言的输入。同时提高学生的英语口语水平。4. 能够理解故事内容;通过故事学习对学生进行情感教育

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-30 09:09:00

来源学校

学校：宁县和盛镇范家小学

C教学内容分析

未知

2018-04-30 09:09:00

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关键词：C教学内容分析

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Unit 4 Then and now

Part c Story time 范家小学杨向丽一、教学目标与要求

1. 复习一般过去时与现在时的句型运用;

3. 能够通过阅读趣味故事,复习巩固本单元所学语言,增加学生语言的输入。同时提高学生的英语口语水平。

4. 能够理解故事内容;通过故事学习对学生进行情感教育,呼吁大家保护环境,保护生态。

二、教学重,难点

1.掌握本单元单词和句子,并能熟练运用;

2.理解故事,懂得保护地球的重要性。

三、教学准备:多媒体课件。

四、教学步骤

Step1.Greeting and check

1.出示裙子和鞋子图片,让学生看一看,说一说。

2.让同学们使用before、now 表达自己周围发生的变化。

Step2. story time

1.show pictures by using PPT. Then ask students to discuss. T:What changes can you find from the pictures ?

What can you get from the pictures ?

S:Students discuss in groups.Teacher guides .

2.Ask students to express their ideas.

(1)图片1-3描述了从远古时代到现代人类社会的发展,并且畅想了2050年机器人的出现为人类社会带来的便捷。鼓励同学们积极发言。

(2)图片4-6写了地球从远古时代到现代的改变,在人类社会进步的同时,人类也对地球造成了一定的破坏和污染,呼吁大家保护环境,保护地球。鼓励学生应运所学知识表达自己的见解。

(3)图片7-9表达了人类对鲸等生物的捕杀,呼吁大家要保护生物和其他动物。

鼓励同学们在观察图片的基础上,用所学语言表达自己的见解,提高英语的口语表达能力和应运能力。

Step3:Expansion

What did you learn from this class ? Discuss with you partner .

鼓励同学们积极发言

例如:we should study hard to make a house robot.

We should go to school by bike.

We should ave the water.

............

Step 4: Conclusion

Heal the world ! Make it a better place !

Step5: Homework

1.Read the story to your parents .

2.Retell the story next class .

Step 6:板书设计

Unit 4 Then and now

Part c Story time then now future

Heal the world !

Make it a better place !

关于本教案的常见问题

Q：C教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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