小数混合运算的简便运算教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

小数四则混合运算(第二课时)一、教学目标:1、能结合题目的具体情况,合理地运用运算律进行简便计算。2、理解所学的运算律再小数运算中同样适用,感受运算律的普遍适用性。二、教学重点、难点1、小数四则混合运算中的简便运算方法。2、简便运算方法的正确使用。三、教学过程(一)复习导入1、比一比(用简便方法计算

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所属课文：小数混合运算的简便运算

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2018-04-23 14:29:00

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学校：酉阳县车田乡中心小学校

小数混合运算的简便运算教案设计范例

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关键词：小数混合运算的简便运算教案设计范例

正文

小数四则混合运算(第二课时)

一、教学目标:

1、能结合题目的具体情况,合理地运用运算律进行简便计算。

2、理解所学的运算律再小数运算中同样适用,感受运算律的普遍适用性。

二、教学重点、难点

1、小数四则混合运算中的简便运算方法。

2、简便运算方法的正确使用。

三、教学过程

(一)复习导入

1、比一比(用简便方法计算)。

25×95×4 25×32 4×48+6×48 101×56

=25×4×95 =25×4×8 =(4+6)×48 =(100+1)×56 =9500 =800 =480 =5656

我们可以运用(乘法交换律、乘法结合律、乘法分配率)这些运算定律进行简便计算.

2、考考你:用字母表示乘法运算律

乘法交换律:a×b=b×a

乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)

乘法分配率:a×(b+c)=a×b+a×c

(二)新授

1、想一想(教学例2)

美星制衣厂加工一批服装,每件上衣用布1.83米,每条裤子用布1.17米,加工15套这样的服装,需要用布多少米?

(1)用自己的方法列式解答。

方法一:先计算一套衣服所需布多少米,再计算15套衣服一共需要用布多少米。

(1.83+1.17)×15

=3×15

=45(米)

答:加工15套衣服一共需要用布45米。

方法二:先计算15-上衣用布多少米,再计算15条裤子用布多少米,最后算15套衣服一共需要用布多少米。

1.83×15+1.17×15

=27.45+17.55

=45(米)

答:加工15套衣服一共需要用布45米。

(2)小组讨论:比较两种解法,你发现了什么?

小结:我们学过的运算律,再小数运算中同样适用。

2、试一试(小组合作完成)

2.5×0.89×0.4 5.8×10.1

3、练一练:先议一议下面各题有简便方法吗,再算一算。

1.25×5×8 6.7×50×2

8.3×4.8+1.7×4.8 20-3.25-6.75

四、课堂小结

你有什么收获!

五、作业:

(1)练习十七第7题:用简便方法计算。

关于本教案的常见问题

Q：小数混合运算的简便运算教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数混合运算的简便运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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