20* 勇气教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

*20勇气教材:冀教版小学语文六年级下册单元:真爱无言,大爱无疆板块:教学设计教材分析:这是一篇闪耀着人文主义光芒的文章,它讲述的是一个发生在第二次世界大战后期,盟军在法国诺曼底登陆时的故事。一个美国伞兵被误投到了预定地点之外,他向空投地附近的法国妇女求救。德军发现法国妇女救助了那位美国伞兵就枪杀了

资料类型：教学教案文档

所属课文：20* 勇气

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2022-03-19 09:24:23

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学校：石家庄市华夏小学

20* 勇气教案设计（一等奖）

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关键词：20* 勇气教案设计（一等奖）

正文

20勇气

教材:冀教版小学语文六年级下册

单元:真爱无言,大爱无疆

板块:教学设计

教材分析:

这是一篇闪耀着人文主义光芒的文章,它讲述的是一个发生在第二次世界大战后期,盟军在法国诺曼底登陆时的故事。一个美国伞兵被误投到了预定地点之外,他向空投地附近的法国妇女求救。德军发现法国妇女救助了那位美国伞兵就枪杀了她的丈夫。美国伞兵被俘后设法逃出来,奔向树林。德军立即围追他,走投无路时,美国伞兵折身回跑,再次向法国妇女求救,法国妇女毫不犹豫地再次救助了他。

本文内容并不复杂,但是情节却一波三折,出人意料。

教学目标:

知识与技能:

1. 有感情地朗读课文,能简要复述课文。

2. 读懂课文内容,理解题目的含义,体会作者赞扬的是什么样的勇气。

3. 学习通过环境烘托人物语言、动作、神态等,学习人物性格的刻画方法,从而把握人物形象。

过程与方法:

1. 通过分析人物形象,理解“勇气”的含义,激发向往和平之情。

2. 通过看录像、听音乐、读课文,深入文章背景,理解课文内容。

情感、态度与价值观:

营造相应的情感氛围,让学生感受战争的残酷,树立和平的信仰,培养为正义事业献身的勇气。

重难点分析:

●要想使学生理解两个主要人物——美国伞兵、法国妇女身上所体现的勇气,教师必须要对当时的历史背景、战争形势做生动的说明,既让学生体会到诺曼底登陆的重要意义,又让学生明白美国伞兵与法国人民是解放与被解放的关系。

●文章的情节发展可以用三个“两”来概括:两次求救——两次救助——两种勇气。文章的重点是对“两种勇气”的理解,引导学生进行深入阅读,克服

在阅读中肢解课文的弊端,在教学中采用对课文内容和教学过程都由有内在牵引力和概括力的问题来引导学生。

美国伞兵和法国妇女的形象值得学生反复感悟,通过采访的形式表达课文人物心声,使学生和课文的关联更为紧密。

课前准备:

1. 对学生的课前学习要求(提前一天发放):

(1)简单掌握与本文有关的二战背景知识。

(2)查工具书,能正确掌握课文中的生字词。

(3)认真熟读课文《勇气》,掌握文章大体内容,能够复述。

2. 教师准备教学课件。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：20* 勇气教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20* 勇气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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20* 勇气教案设计（一等奖）