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分数除法练习五的练习课教学目标:能力目标:培养学生动手动脑能力,以及计算能力。知识目标:熟练分数除法的计算方法,并能正确的计算。情感目标:培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验成功的欢乐。教学重点:整数除以分数的计算方法。教学策略:在小组间交流合作的基础上,提高计算能力和计算

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总复习教学实录与评析

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分数除法练习五的练习课

教学目标:能力目标:培养学生动手动脑能力,以及计算能力。

知识目标:熟练分数除法的计算方法,并能正确的计算。

情感目标:培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验成功的欢乐。

教学重点:整数除以分数的计算方法。

教学策略:在小组间交流合作的基础上,提高计算能力和计算速度。

教学准备:多媒体

教学过程:

一、导入新课。

我们学习了分数除法的计算方法,你们还记得吗?老师考一考你们好吗,看题目4。通过提问,全班订正,导入新课。并评价。

二、用小黑板出示8题目。提问学生解方程的规律,并指名说一说第一小题的解法。其它题目独立作,全班订正。

三、课本第6题。指名说出题目的意思,然后解答,全班判定。

四、第7题。

1.先独立计算,全班订正。

2.小组间交流发现了什么规律。

3.全班交流。

五.教师小结。

六板书设计:练习题

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