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分数除法练习五的练习课教学目标:能力目标:培养学生动手动脑能力,以及计算能力。知识目标:熟练分数除法的计算方法,并能正确的计算。情感目标:培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验成功的欢乐。教学重点:整数除以分数的计算方法。教学策略:在小组间交流合作的基础上,提高计算能力和计算
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总复习教学实录与评析
未知
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关键词:总复习教学实录与评析
正文
分数除法练习五的练习课
教学目标:能力目标:培养学生动手动脑能力,以及计算能力。
知识目标:熟练分数除法的计算方法,并能正确的计算。
情感目标:培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情操,感受数学来源于生活,体验成功的欢乐。
教学重点:整数除以分数的计算方法。
教学策略:在小组间交流合作的基础上,提高计算能力和计算速度。
教学准备:多媒体
教学过程:
一、导入新课。
我们学习了分数除法的计算方法,你们还记得吗?老师考一考你们好吗,看题目4。通过提问,全班订正,导入新课。并评价。
二、用小黑板出示8题目。提问学生解方程的规律,并指名说一说第一小题的解法。其它题目独立作,全班订正。
三、课本第6题。指名说出题目的意思,然后解答,全班判定。
四、第7题。
1.先独立计算,全班订正。
2.小组间交流发现了什么规律。
3.全班交流。
五.教师小结。
六板书设计:练习题
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