7　手术台就是阵地ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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手术台就是阵地教学要求:1 学会11个生字和新词2 能用“敏捷”“争分夺秒”造句。体会“陆续、继续、连续”的不同,并能够恰当运用。3 朗读课文。二.教学重点:理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地做手术的语句,体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。第一课时(一)创设情境,引入

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所属课文：7　手术台就是阵地

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2018-06-08 22:07:00

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学校：磁县讲武城学区朝冠小学校

7　手术台就是阵地ppt专用说课稿内容

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2018-06-08 22:07:00

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关键词：7　手术台就是阵地ppt专用说课稿内容

正文

手术台就是阵地

教学要求:

1 学会11个生字和新词

2 能用“敏捷”“争分夺秒”造句。体会“陆续、继续、连续”的不同,并能够恰当运用。3 朗读课文。

二.教学重点:

理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地做手术的语句,体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。

第一课时

(一)创设情境,引入新课。

教师讲述:这是抗日战争时期,我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。看,这位外国医生不顾个人安危,正在为伤员做手术,他说:“手术台就是医生的阵地”(板书:手术台就是阵地)这个外国医生是谁?是在什么情况下说这句话的。

(二)课堂预习

1.提出预习要求,进行预习。

(1)自由读课文,把生字词圈出来,反复读几遍。

(2)再读课文,用—画出不懂的词句。能查字典解决的查字典。

(3)思考:这篇课文写了谁的什么事?用了几个自然段来写的?

2.检查预习。

(1)指读课文。(检查是否通顺)

(2)出示卡片,检查生字词读音情况,相机提问对部分词语的初步理解。

(3)提问:这篇课文用了几个自然段写了谁的什么事?

3.简介白求恩。

(三)理解课文第一自然段。

1.指名读,思考:这一段讲了什么?(了解战斗发生的时间地点及战斗形势。)

2.简介齐会战斗。

3.齐读第一自然段

关于本教案的常见问题

Q：7　手术台就是阵地ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　手术台就是阵地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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