14、我的“中国结”教学设计实例

《我的“中国结”》教学设计

教学内容:

义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会五年级下册第四单元第四课《我的“中国结”》。

学情分析:

从学生的社会生活环境看,我们所面对的学生生活新中国成立后,改革开放的年代。生活质量快速提高,身边的环境日新月异。他们更多的考虑是如何使自己生活更加快乐,并没有将自己放入社会、联系国家发展来思考。同时由于他们一直生活比较优越,在内心中没有社会高速变化、进步的强烈感受。那么为中华之崛起而读书对他们而言就太空洞、遥远了。

从孩子的心理特点和认知程度上分析:本课内容对于学生来说实在是太“熟悉”了。他们从小都接受爱国教育,热爱祖国随口而出。但是究其内心而言,这依旧存在口号式的空洞。他们能意识到为祖国而自豪、骄傲,也能从言语上表达要建设祖国,但要落实到行动上、触及他们内心深处还是存在距离。

教学目标:

情感、态度、价值观:感受作为中华民族的后裔无比自豪和光荣。行为习惯:能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等交流与合作,学习民主地参与集体生活。学习

收集整理分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题。

知识与技能:了解新中国建设的伟大成就。知道作为炎黄子孙对国家振兴负有责任。

教学重点:

了解新中国建设的伟大成就。引发作为中华民族的后裔无比自豪和光荣。

教学难点:

切实感受到作为炎黄子孙对国家振兴负有责任,并能结合自己实际来行动。

学生准备:1.收集新中国成立后的伟大成就。

2.收集表达爱国情感的诗歌、歌曲、美文等。

3.收集为中华民族振兴和发展做出突出贡献的人物事迹。

教学过程:

谈话导入:

1、今天,我为大家带来了一个新物品——中国结,来谈谈你对它的认识?中国结代表什么?团圆、吉祥、喜庆、幸福、甜蜜、团结等。

2、总的来说,中国结是我们中国人心中强大的力量和美好的愿望。那么,我们心中的中国结代表什么呢?今天的课就以此为题吧!

活动一:中国,我为你自豪

1.中国——世界四大文明古国之一。博大精深的历史文化、巧夺天工的建筑设计、拼搏向上的民族精神让无数人为之震撼,它创造了一个又一个奇迹,请看——(教师播放视频)

2.看到这一个又一个振奋人心的画面,你有什么想说的?

3.学生交流感受。

4.是啊,我们为自己祖国的兴盛、强大而自豪。(板书:中国,我为你自豪,齐读)。其实,自新中国成立以来奇迹、壮举就不断发生。你还知道哪些伟大成就?请各组拿出你们的活动单任务一,结合课前的选项和收集的资料,与大家分享。

5. 全班交流。

6.中国就是这样一个充满魅力的国家,它有着壮丽的山河、悠久的历史、灿烂的文化。新中国成立以后,特别是改革开放三十多年来,中国的经济飞速发展,老百姓的收入不断提高,综合国力显著增强。作为一个中国人,你有什么感受?(板书:我骄傲,我是中国人)

活动二:我骄傲,我是中国人

1.听到祖国辉煌的成就,听到这感人至深的声音,就让我们以自己的方式,比如唱歌、朗诵、演讲、图片展示等来表达心中的情

感吧!活动单二要求各组自由分工,自行安排,你们准备得怎样?先在小组内交流一会儿,等会儿展示吧!

2. 小组交流

3.全班交流。

4.小结:这一支支动人的歌曲,这一首首振奋的诗歌,这一篇篇真挚的文字,这一幅幅图片都表达的是一个声音,那就是我们作为炎黄子孙对祖国母亲的爱恋和骄傲!齐读板书:我骄傲,我是中国人。

活动三:我爱我国家,志当存高远

1.祖国美好的今天是无数人努力奋斗的结果。在新中国刚刚成立的时候,正是祖国百废待兴、渴望人才的时候。而这时候许多在外学习的学者们听到了祖国的呼唤,纷纷回到了祖国的怀抱,为新中国的发展做出了重要贡献。华罗庚就是其中的代表。(出示《华罗庚报效祖国》,配以画外音。)

2.华罗庚的故事给我们什么启示?学生自由发言。

3.一个将祖国的振兴和发展作为自己奋斗目标的人,一定能经受住任何考验,克服困难。像华罗庚这样的人还有很多很多,大家还知道哪些呢?(请各小组讲一个相关的故事,后讲的小组不能重复前面小组已经讲过的的故事。)

4.交流课前收集为屮华民族的振兴和发展做出突出贡献的人物事迹。

5.老师也为大家带来一个故事:尹志尧的芯片故事

尹志尧的故事

说起中国的芯片战争,那真是特别心酸,由于国际的封锁,国内起步太晚,所以技术,设备、人才都缺乏,一直以来90%的芯片都是靠进口。据权威数据统计,这10年以来,中国进口芯片的金额已达到10万亿之巨,超过了石油的进口。虽然中国这些年一直以努力进步,奋起追求,但是目前中国商用技术主要为28nm,而世界目前为10nm,仅仅相差三代,代表着至少3年以上差距。

但是有这么一个人,他所负责的公司要在今年年底敲定5nm技术,他说要做就做世界第一!这个人就是中微半导体的CEO尹志尧。

其实回国前,尹志尧一直在硅谷从事半导体,在当时最大的半导体设备企业——美国应用材料公司担任总公司副总裁,曾被誉为“硅谷最有成就的华人之一”,参与了美国几代等离子体刻蚀机的研发,在半导体行业20多年,拥有60多项技术专利。

但是到2004年,60岁的尹志尧觉得做为一个中国人,必须回国报效国家,当时他就已经年薪上百万美元,折算成当时人民币,应该上千万年薪。但是由于他的重要性,当然美国肯定会百般阻挠。

最终美国重重审查,不准带任何设备,配方,电脑,资料等回国,但是他还是最终回国了,还带了30多人的团队,回国组建了中微半导体公司。

当然回来的后全部从零开始,经过10年的发展,虽然并不算中国最大的半导体企业,但是排名前三甲,根据央视的报道,在今年3月份的时候,中微已掌握了5nm技术,并将在今年年底正式敲定下来。

要知道目前英特尔在主攻7nm,台积电,三星等都还在10nm,而这5nm 技术比他们更先进了一至两代。

三年以后,国际上先远的技术按照目前的进度,应该也是在5nm左右,也意味着也许3年后,中国芯片技术将真正达到世界先进水平。那时候中国也许将真正摆脱对芯片进口的依赖,真是值得期待。

6.华罗庚、钱学森、尹志尧等伟人们的心中都有自己的“中国结”,并以实际行动全是自己的爱国心。

7.古人说“志当存高远”,一个将祖国的振兴和发展作为自己奋斗目标的人,一定有着广阔的胸怀,堪当大任。(板书:我爱我国家,志当存高远)

8.少年强则国强,少年智则国智,作为祖国的未来,我们心中也有“中国结”,那么,你打算怎么做?也可说说自己的志向。

课堂总结,点明题目:

同学们,祖国飞速发展,成为世界瞩目,令每个中国人骄傲,愿大家心中永存“中国结”,以实际行动编织更美丽的中国结。

《我的“中国结”》活动单

活动一:

新中国成立以来,我们国家取得了哪些伟大成就?请各小组从航天、农业、交通、电子工业等方面选择一项,收集、整理资料,有条理、重点的交流。

活动二:

请各小组选择自己喜欢的方式来表达对祖国的情感,比如唱歌、朗诵、演讲、图片展示等,自由分工,自行安排,准备展示。

活动单三

少年强则国强,少年智则国智,作为祖国的未来,我们打算以怎样的行为来爱国?也可说说自己的志向。