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三位数除以一位数教学设计教学目标:1、使学生经历探索三位数除以一位数算法的过程,理解三位数除以一位数的算理,并掌握计算方法,会口算整百数除以一位数,会笔算三位数除以一位数(首位够除)的笔算除法。2、培养学生迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力。3、培养学生养成自主探索、合作交流的良好习惯,同时加强
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笔算除法教案范文
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关键词：笔算除法教案范文
正文
三位数除以一位数教学设计
教学目标:1、使学生经历探索三位数除以一位数算法的过程,理解三位数除以一位数的算理,并掌握计算方法,会口算整百数除以一位数,会笔算三位数除以一位数(首位够除)的笔算除法。2、培养学生迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力。3、培养学生养成自主探索、合作交流的良好习惯,同时加强思想品德教育。
教学重点:理解算理,掌握三位数除以一位数的笔算方法。
教学难点:理解算理,掌握三位数除以一位数的笔算方法
教学过程:
一、复习旧知
笔算下列各题。这两道题有什么相同点?有什么不同点
56÷7 64÷4
二、探究新知
(一)、探究算法
有一本相册,每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里,可插满多少页,还剩多少张?
(二)、观察对比
请你试着算一算378÷2和378÷6。
(三)回顾总结
三、知识运用
1. 先判断商是几位数,再计算。
576÷3=386÷4
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关于本教案的常见问题
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