笔算除法名师教学设计｜教案在线预览

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第6课时练习课练习课(教材第27~28页练习五)。【教学目标】1.通过对本单元例6和例7回顾整理,使学生形成除数是一位数除法的笔算的基本方法。2.通过判断商的位数练习,进一步掌握笔算除法的基本方法,掌握商中间、末尾有0的除法特点。3.能根据实际问题的需要,灵活选择计算方法,提高计算的正确性、合理性以

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算除法

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2018-05-31 18:14:00

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学校：广州市番禺区大石新联小学

笔算除法名师教学设计

未知

2018-05-31 18:14:00

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关键词：笔算除法名师教学设计

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第6课时练习课

练习课(教材第27~28页练习五)。

【教学目标】

1.通过对本单元例6和例7回顾整理,使学生形成除数是一位数除法的笔算的基本方法。

2.通过判断商的位数练习,进一步掌握笔算除法的基本方法,掌握商中间、末尾有0的除法特点。

3.能根据实际问题的需要,灵活选择计算方法,提高计算的正确性、合理性以及熟练程度。

【重点难点】

灵活运用计算方法进行计算,提高计算的正确率

1.分工合作,对本单元例6例7所学内容进行整理引导学生系统回忆所学知识:

①笔算除法:一位数除两、三位数。

②除法的验算:利用乘法验算除法。

③除式中的零:被除数中间、末尾有零的除法,商中间、末尾有零的除法。

2.完成教材第26页第1-2题,第27~28页练习五第7~14题。

注意商的中间或末尾有0的除法的计算。

【课堂小结】

通过这节课的练习,同学们对于除法的知识都掌握了吗?

【课后作业】

1.教材第28页“练习五”第5题。

2.完成《创优作业100分》中本课时练习。

关于本教案的常见问题

Q：笔算除法名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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