比例的基本性质教案1｜教案在线预览

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比例的基本性质授课教师:会理县鹿厂片区中心小学王家红教学内容:比例的基本性质教学目标:1、使学生认识比例的“项”以及“內项”和“外项”。2、理解并掌握比例的基本性质。3、会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。教学重难点:重点:、使学生认识比例的“项”以及“內项”和“外项”。难点:理解并掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：比例的基本性质

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2018-04-05 14:24:00

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学校：会理县鹿厂片区中心小学

比例的基本性质教案1

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2018-04-05 14:24:00

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关键词：比例的基本性质教案1

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比例的基本性质

授课教师:会理县鹿厂片区中心小学王家红

教学内容:比例的基本性质

教学目标:1、使学生认识比例的“项”以及“內项”和“外项”。

2、理解并掌握比例的基本性质。

3、会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。教学重难点:

重点:、使学生认识比例的“项”以及“內项”和“外项”。

难点:理解并掌握比例的基本性质。

教学过程:

一、问题导入

1、我们已经认识了比例,谁能说一下什么叫比例?

2、应用比例的意义判断下面的比能否组成比例。

3、今天我们将继续学习有关比例的知识。

二、探究新知

1、认识比例各部分的名称

(1)、学生自学教材第41页内容

(2)、抽生汇报,集体交流,教师逐个板书。

(3)认识分数形式的比例中的內项和外项

(4)、练一练

2、探究比例的基本性质

出示例1

（1）、学生计算例题中比例的两个內项和两个外项的积，观察：你有什么发现？

(2)\、学生自己写比例，并计算出比例中两內项和两个外项的积，说说自己的发现。

（3）、师生共同归纳并板书比例的基本性质。

（4）用字母表示比例的基本性质。

（5）练一练。

三、巩固训练：

完成教材第41页的“做一做”。

四、课堂小结：

通过今天的学习，你有什么收获？

板书设计：

比例的基本性质

＝内项

外项

在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。

关于本教案的常见问题

Q：比例的基本性质教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比例的基本性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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