资料摘要
教学目标1.在学习课文中,复习本课生字、新词。2.有感情地朗读课文,通过读好人物的对话,体会人物的心情。3.懂得守信的重要,自觉做到“说话算数”。教学重、难点1.有感情地朗读课文,通过读好人物的对话,体会人物的心情。2.懂得守信的重要,自觉做到“说话算数”。教学准备多媒体课件教学过程一、复习检测1.
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②小山羊和小灰兔第二课时教案
未知
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关键词:②小山羊和小灰兔第二课时教案
正文
教学目标
1.在学习课文中,复习本课生字、新词。
2.有感情地朗读课文,通过读好人物的对话,体会人物的心情。
3.懂得守信的重要,自觉做到“说话算数”。
教学重、难点
1.有感情地朗读课文,通过读好人物的对话,体会人物的心情。
2.懂得守信的重要,自觉做到“说话算数”。
教学准备多媒体课件
教学过程
一、复习检测
1.出示词语,个别读、开火车读、同桌互读、齐读
2.检查学生读课文情况。
二、精读课文,理解感悟
1. 你们还记得围绕着小山羊和小灰兔讲了一个什么故事吗?轻声读课文,边读边回忆。
2. 你是从课文的哪儿知道的?
3.出示自学任务:
①默读课文,找出描写小山羊做法的语句,用“——”画出来。
②再读课文,找出写小灰兔表现的语句,用“﹏﹏”画出来。
4.学生汇报:
第一次:
(1)小山羊是怎么做的?
(课件出示)小山羊在家里等啊等啊,等了很久也不见小灰兔来。
①生自读这句话,说说自己读懂了什么。
②交流感受(抓住“等啊等啊”、“等了很久”重点词语,体会小山羊很守信用)。③生体会读。
④男女赛读。
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关于本教案的常见问题
Q:②小山羊和小灰兔第二课时教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《②小山羊和小灰兔》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。