小数的读法和写法评课稿

连滩镇中心小学四年级数学讲学稿(第八册) 授课时间: 21、小数的读法和写法

执笔:何洪机审核:四年级数学组

学习目标:

认识小数的计数单位和数位,知道小数每相邻两个计数单位间的进率,理解小数数位顺序表。会正确地读写小数。

学习重、难点:

认识小数的计数单位和数位,理解小数数位顺序表。会正确地读写小数。

一、课前预习导学。

1、填空。

(1)写在整数个位的右面,用圆点隔开,用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数叫做()。

(2)小数的计数单位有()()、()等;分别写作()、()、()等。

(3)0.15是()位小数,0.008是()位小数。

(4)0.4的计数单位是()或(),有()个这样的计数单位。

(5)读出下面两个数:

152读作:120003读作:

二、课堂教学研讨

(一)看书本52页,学习小数的数位顺序表。

1、完成下面数位顺序表。思考:表中各省略号各表示什么意思?整数有没有最大的数位?小数有没有最小的数位?小数部分各数位之间的进率是多少?和整数对比一下。

2、对照数位顺序表,完成以下练习。

(1)1.8里面的8表示()个十分之一,它所在的数位是()位。

(2)5.63里面的6表示()个十分之一,3表示()个百分之一,它所在的数位是()位。

(3)12.378里面的3表示()个十分之一,7表示()个百分之一,8表示()个千分之一,它所在的数位是()位。

(4)小数的计数单位同整数的一样,也按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫小数的()。

(5)在数位顺序表中,小数部分的计数单位最大的是(),它和整数1是相邻的两个计数单位,有()关系;小数点左边第一位是(),右边第一位是(),所以小数点左边的数叫做小数的整数部分,小数点右边的数叫做小数的小数部分。

( 6 )为了表示万分位后面还有数位,所以用()来表(二)、看书本53页,学习小数的读法。

1、自己试读出古钱币的有关数据。

0.58读作:3.5读作:

41.47读作:

2、读出书53页做一做各题,同位交流。

3、试小结小数的读法:读小数的时候,先读整数部分、后读小数部分;整数部分仍按照()的读法来读,(整数部分是

0的读作“零”)

)

出每一个数位上的数字,有几个0就读出几个()。

(三)、看书54页,学习小数的写法。

理解书本内容、完成练习和同学交流小数的写法的方法。

并试小结:写小数的时候,先写整数部分、后写小数部分;整数部分仍按照()的写法来写,(整数部分是零的写作

“0”），小数点写在个位的（ ），用实心的小圆点表示，小数部分通常依次写出每一个数位上的数字。

三、课内训练巩固。

1、判断。

（1）2．35是三位小数。（ ）

（2）6．359中的“9”表示9个0．001。（ ）

（3）两个计数单位间的进率是十进。（ ）

2、读、写出下面的小数。

60．5读作： 32．32读作：

0．002读作： 90012．6读作： 十点零九 写作

零点一一七 写作：

零点零零一五 写作：

三万点二一 写作：

3、把相等的小数与分数相连。

756 0．56

101000

856 0．7

0．056

1001000 0．008

4、有一个数，十位和百分位上都是6，个位和十分位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。

5、用1、2和两个0组成两个只读出一个零的小数，分别是（ ）和（ ）。

四、课后反思。