笔算除法全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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除数是一位数的除法(商中间有零)【教学内容】课本例5、例6、,完成书上的“做一做”和练习五的1~4题,【教学目标】1、通过教学活动,使学生懂得“0除以任何不是0的数都得0”。2、通过新旧知识对照,使学生明白:在求出商的最高位数以后,除到被除数的哪一位不够商1,就对着哪一位商0.3、使学生学会商中间有

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所属课文：笔算除法

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2018-05-30 18:00:00

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学校：怀集县怀城镇第六小学

笔算除法全国优秀课堂实录

未知

2018-05-30 18:00:00

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关键词：笔算除法全国优秀课堂实录

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除数是一位数的除法(商中间有零)

【教学内容】课本例5、例6、,完成书上的“做一做”和练习五的1~4题,

【教学目标】1、通过教学活动,使学生懂得“0除以任何不是0的数都得0”。

2、通过新旧知识对照,使学生明白:在求出商的最高位数以后,除到被除数的哪一位不够商1,就对着哪一位商0.

3、使学生学会商中间有零的除法竖式的简便写法。

【教学重点】商中间有零的除法

【教学过程】一、复习题。

一位商0. }

0×2= 3×0= 0×9=

0乘以任何数都得0)

二、新授过程。

1、导入题。(例5)

0÷5=(0)想:哪个数和5相乘得0?

问一问:0÷2= 0÷3= ……

{小结:0除以任何不是0的数都得0}

2、发展题。(例6)

让学生尝试计算408÷2=(204)请一名学生上黑板计算,其他学生自己解答。

2 0 4 简便写法:2 0 4

2)4 0 8 2)4 0 8

4 4

0 8

8 0

指导:1)、被除数十位上0÷2应该商0. “0除以任何不是0的数都得0”。

2)、让学生比较两个竖式,突出简便写法。

3、完成第24页的“做一做”。

4、指导学生学习例10.(学生分组讨论,尝试列式计算。)

324÷3=(108)

1 0 8 简便写法:1 0 8

3)3 2 4 3)3 0 4

3 3

2 2 4

0 2 4

2 4 0

2 4

{小结:在求出商的最高位数以后,除到被除数的哪一位不够商1,就对着哪

5、检查巩固题。

第24页“做一做”中的1、2、两题。

(小结:

三、课堂练习题。

书本24页做一做1,2,3

四、总结。

本节课主要学习了以下知识点:

1、0乘以任何数都得0;0除以任何不是0的数都得0。

2、在求出商的最高位数以后,除到被除数的哪一位不够商1,就对着哪一位商0.

3、商中间有零的除法竖式的简便写法。

五、布置作业。

《练习五》第1~4题

关于本教案的常见问题

Q：笔算除法全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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