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Lesson 2 Cats and Dogs 教学目标知识目标:1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat, dog, chicken, duck 2.能综合运用所学的语句进行交际— What’s this? Is it a duck? — No, it isn’t

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Lesson 2 Cats and Dogs教学目标

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Lesson 2 Cats and Dogs教学目标

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Lesson 2 Cats and Dogs 教学目标

知识目标:1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词

cat, dog, chicken, duck 2.能综合运用所学的语句进行交际

— What’s this? Is it a duck? — No, it isn’t. \Yes, it is. It’s a …

能力目标:通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物.。

情感目标:促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。

教学重点:1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词

cat, dog, chicken, duck 能综合运用所学的语句进行交际

教学难点:能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。

教学准备:PPT 教学流程:

Step 1:Warm — up Let’s sing a song, Bingo, OK? (设计意图: 营造活跃轻松的课前气氛,使学生带着积极的心态投入到学习中去,英文歌曲也为下面的复习做铺垫

Ask and answer to review the animals.(出示动物图片)

T: What’s this? Is it a duck? Ss: No, it isn’t. It’s a sheep/cow/pig…

Step 2:Presentation Ask the student to spell the important words. 利用动物图片学习新单词:cat dog chicken duck

T: What’s this? Ss: Step 3:Practice Practice in pairs and present the dialogues. —What’s this? _ It’s a ---. —

Is it a duck? —

Yes, it is. (设计意图:呈现色彩鲜艳的图片,增强了学生的求知欲,并且在学生单词中强化了句型,达到了词不离句的效果.) Step 4:Production Play games (设计意图:通过做游戏增强学生的学习兴趣,并提升学生对课本内容的熟练程度。) Step 5:Homework To write down and remember new words “5 + 1” 板书设计:

Lesson 2 Cats and Dogs cat, dog, chicken, duck —What’s this? — It’s a --- .

— Is it a duck? — No, it isn’t. \Yes, it is. It’s a …

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