Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow.教学设计(第二课时)

六年级上册英语Unit5教学设计

姓名

教材版本

Teaching aims: 吴清丽

湘少版

学校

年级

古丈县第三完全小学

六年级

1、复习已经学过的单词forecast

clear

light

rain

heavy。2、教授新的短语

。

2、能够了解It will/There will be …tomorrow.

的用法，并用其描述不同的天气。

Key&Difficult points: Teaching tools: 教学步骤

Step1 warm-up

Step2 Presentation

能够听懂，会说，认读新的短语。

用于教授单词的卡片，图片，多媒体课件及实物用品等

教师活动

1. Greeting. 2. Sing a song: Apple Tree 3. Sing a song: Edelweiss 学生活动

Greeting with the teacher and sing the songs .

活动意图

通过简单的歌曲来进行热身和导入。

1.

出示单词卡片。

1、the Ss read the words

. 1、引用卡片的方法，不但引起了学生的兴趣，还很自然地教会了新的短语。

2、利用小活动教短语来让学生更加投入学习中。

3、利用图片及PPT让学生更加直观和形象的学习短语。

复习forecast

clear

heavy

light

2、Ss read the words one by one . rain这些单词。

2、小火车

3、大小声

4、升降调

5、通过图片，小活动及PPT来教授短语。

3、When the teacher reads the phrase loudly ,the students read it lowly . 4、Rise the tone and fall the tone . 5、Lead the students to learn phrases.

Step3 Practice 1、Work in groups 2、Show time 3、Challenge your eyes 4、Guessing game

5、Chant 1、The Ss read the words and phrases that appear quickly . 2、The Ss guess the phrases . 3、The S act and the Ss guess . 4、A S act and the others speak the phrases and the sentences . 5、Ss read the phrases with rhythm.

1、通过show time 来丰富课堂，活跃课堂氛。

2、运用挑战你的眼睛的方式吸引学生注意力。

3、运用猜一猜的游戏来激发学生的兴趣。

4、运用chant 来巩固复习新学内容。

1、掌握正确的短语的读音。

2、灵活运用所学的短语。

Step4 Homework 1.Copy the

phrases . 2.Master the pronunciation of

the

new

phrases.

Finish the homework

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