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20以内的退位减法（十几减9）小朋友们今天我们学习十几减9的减法。小朋友们先数一数，这里一共有多少个桃？你说对了是13个桃。我买了9个桃，还剩多少个？根据这个算式，你会列出算式吗？会。生：13-9=（）个13减9你会算吗？怎么算？计算方法一：王焱苏：老师我是这样算13-9的，把9分成3和6，13先减

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所属课文：1.十几减9

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2018-05-08 07:40:00

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1.十几减9教学设计内容推荐

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20以内的退位减法（十几减9）

小朋友们今天我们学习十几减9的减法。

小朋友们先数一数，这里一共有多少个桃？

你说对了是13个桃。

我买了9个桃，还剩多少个？根据这个算式，你会列出算式吗？

会。

生：13-9=（）个

13减9你会算吗？怎么算？

计算方法一：王焱苏：老师我是这样算13-9的，

把9分成3和6，13先减去3等于10，再减去6还剩4个。所以13-9=4（个）

计算方法二：马诗彤：老师我是这样计算13-9的，

把13分成10和3，先从10个里减去9个，等于1个，把1个和剩下的3个合起来是4个，所以13-9=4 计算方法三：洪文轩：老师我是这样算13-9的，

用做减法想加法的方法计算，9加多少个等于13个？因为9加4得13，所以13-9得4个，13-9=4（个）。

小朋友真是棒极了！想出3种计算的方法。我们会想一

下：第1种是先减3，再减6，得4. 第2种是：先从10里减9得1,1和3合起来得4. 第3种是算减想加，就先想9+4=13，所以13-9=4。

由于第3种方法比较快些，所以小朋友在计算时，可以选择第3种方法计算。现在老师出题考考你，能接受挑战吗？你是怎样计算下面的题目的：

生：说出计算方法。

生1:

老师我是这样计算12-9的，因为9+3=12，所以12-9=3. 生2:

老师我是这样计算12-9的，因为9+7=16，所以16-9=7. 教师总结：十几减9的计算方法学会了吗？如果会的话小朋友们可以用书上的题目练一练。小朋友们再见！

关于本教案的常见问题

Q：1.十几减9教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.十几减9》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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