Lesson 2 Cats and Dogs教学目标

课

题:

三年级英语（下）Lesson2 Cats and Dogs

课型：（新授√

复习） 主备人：包海江 单位：海港区北刁小学

本节课是义务教育教科书（冀教版）三年级下册第一单元Animals On the Farm中的第二课Cats and Dogs。教材编写紧扣教材简析

《英语课程标准》，以Danny Jenny Li Ming三人的言行和故事穿插整册教材，并配有歌曲，游戏和活动，会让人们惊喜的发现学英语原来既容易又有趣。

小学三年级学生活泼好动，对学习英语充满了好奇，学习兴趣很浓厚。大部分学生经过一学期的英语学习，能用英语进行简单问候，不过三年级学生还处在乐于表现的年龄阶段，教师易于引导他学情分析

们大胆说英语，大声说英语。

经过上节课的学习，孩子们在老师的带领下走进了奇妙的农场，他们对那里充满了好奇与期待。

1、能正确的说、认识和口头运用下列单词：cat dog chicken duck 教学目标

2、能够看图用句型“Is this/ it a duck? Yes, it is.\ No, it isn’t .”介绍动物的名称。会唱歌曲“Bingo”

3、能把所学单词运用到日常生活之中，做到学以致用。

教学重点

能正确的说、认识和口头运用下列单词：cat dog chicken duck。

教学难点

能够看图用句型“Is this/ it a duck? Yes, it is. \ No, it isn’t .”介绍动物的名称.会唱歌曲“Bingo”

资源利用

插图，自制单词卡片，课件

课时分配

一课时

教师：设计教案、制作课件、单词卡

字母卡

课前准备

学生：预习、搜集农场的动物图片

教学流程

预 设 教 案

电教屏示

知识点

实践

修改

（一）

Presentation stage 屏1.出示1.

Warm-up. 课题； (flash the cards) 屏2： cat 学习本课四2.Watch the PPT. dog 个单词的读

3.Sing a song. chicken 音及含义。

“Old MacDonald

Had a duck 的Farm”

图片

1.new words. 看ppt.了解单词的音形意；

单词卡片教学，分析单词的发音规则，记忆单词的组合发音规律；

分组比赛，加深对单词的记忆，增加学习的趣味性。

（二）

2.What’s this? It’s Practice a . stage a.听录音，看插图。整体感知第一部分内容。

b.鼓励同桌用该句型练习对话。

3.创设情境使用所学内容。

4.录音播放本课歌曲。

a. 教师逐句教唱。

b. 小组比赛。

屏3：出示本课句型

屏4：出示歌曲主要内容。

学会句型的运用。了解歌

曲的旋律及含义。

1.听完歌曲看句子What’s

this It’s a ? 教师范

读，分组比赛. （三）

2.Role play. Producti3.接龙游戏巩固强化训练本on stage 节课的单词。

屏5：接龙游戏模板

内容

教学流程

预 设 教 案

电教屏示

知识点

学习元音字母的一种发音规则。

实践修改

4.听录音，跟读课文

5.学习元音字母a o u 在重读闭音节单词中的发音，渗透简单的发音规则。

屏6:屏示一组含元音字a e u的单词。

通过一节课的学***家已经（四）

总结评价了解了农场的四种动物的名字了，

也知道它们的叫声，很有意思，回巩固提高 去多听磁带，唱会这首歌。

1.

抄写本课所学单词，达到默（五）

布置作业

写。

2.

听磁带15分钟。

3.学唱这首歌曲。

Lesson2.Cats and Dogs 板书设计

cat dog chicken duck Is this/it a cat? Yes, it is. No, it isn’t.

课后反思：