资料摘要
《陈嘉庚办学》教案设计第二课时平远县大柘中心小学陈洪浪内容简析：这篇课文讲的是我国杰出的爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了，他深为家乡的孩子们担忧，于是几十年如一日，出资为家乡办学，而他自己却一直过着简朴的生活，表现了陈嘉庚先生深切的爱国之情。设计理念：引导学生主动、积极地
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14 陈嘉庚办学教案及板书设计
未知
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关键词：14 陈嘉庚办学教案及板书设计
正文
《陈嘉庚办学》教案设计第二课时
平远县大柘中心小学
陈洪浪
内容简析：
这篇课文讲的是我国杰出的爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了，他深为家乡的孩子们担忧，于是几十年如一日，出资为家乡办学，而他自己却一直过着简朴的生活，表现了陈嘉庚先生深切的爱国之情。
设计理念：
引导学生主动、积极地读书，在阅读实践中把握文章的主要内容，体会人物的崇高精神，激发爱国情感。
教学目标：
1.读懂课文，弄清陈嘉庚为什么要办学，体会陈嘉庚的爱国精神，激发爱国热情。
2.有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，从人物的行为、语言、心理活动描写的句子体会人物的精神品格。
重点难点：
通过描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，体会他的内心世界以及文章所表达的思想感情。
教具准备：课件、挂图。
教学过程：
一、复习引入
1.认读生字、新词。
2.课文主要写了一件什么事？（出示课件）
3.上节课，我们围绕课题，提出了哪些有价值的问题？
二、细读课文，认真感悟
1.自由读课文，边读边想：你从课文里知道了些什么？
2.汇报交流。
3.指名读第1、2自然段。
①说说陈嘉庚给你留下的印象？他是个怎样的人？（出示课件）
②陈嘉庚的成功是怎样才得来的？（出示课件）
③从文中你还体会到什么？（出示课件）
4.用自己喜欢的方式读课文第3-9自然段。
①想一想：陈嘉庚为什么要办学？他是怎么想的，怎么说的？又是怎么做的？
②找出描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句读一读，然后把自己的体会与同桌或小组的同学交流交流。（逐一出示课件）
③集体交流，指名汇报。老师相机出示有关句子，指导读出正确的语气和感情，互读互评。
④文中的插图是对照课文的哪部分内容的？（出示课件）看插图，谈谈你看后的感受。（出示课件）
4.齐读第10自然段。
出示句子：“从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。”
读一读，认真体会带点的词，用一句话把自己的感受说出来，与大家交流。并用“一边……一边……”造句。
三、朗读全文，感受陈嘉庚的爱国之情。
四、布置作业
1.有感情地朗读课文。
2.课外阅读《语文同步读本》中《隐姓埋名为两弹》和《理想在田野里实现》，并与同学交流读后的感想。
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：14 陈嘉庚办学教案及板书设计是什么类型的资料？
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