Lesson 8 Tigers and Bearsppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

Lesson8 Tigers and Bears 一、教学目标： 1.知识目标： (1)复习动物词汇wolf ,tiger ,bear, snake;学习描述动物特征的词汇long , short. (2)明白it’s和its的区别 2.能力目标： (1)能够听、说、读、写w

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 8 Tigers and Bears

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 14:26:00

来源学校

学校：涞源县杨家庄镇中心小学

Lesson 8 Tigers and Bearsppt配用优秀获奖教案

未知

2018-04-28 14:26:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 8 Tigers and Bear…ppt配用优秀获奖教案

正文

Lesson8 Tigers and Bears

一、教学目标： 1.

知识目标： (1)

复习动物词汇wolf ,tiger ,bear, snake;学习描述动物特征的词汇long , short. (2)

明白it’s和its的区别 2.

能力目标： (1)能够听、说、读、写wolf ,tiger ,bear, snake;认识并能听、说long , short. (2) 能够在真实情境中运用本课所学知识与人交流。 3. 情感目标：

(1)保持学生持久的英语学习兴趣。 (2)教育学生热爱大自然，保护动物。二、教学重点：

long, short，look at 三、教学难点：

能够用所学单词描述动物特征，初步认识is, are的用法。

四、教学准备：自制幻灯片。五、教学过程：

Step1.Warming-up and Revision 1.

Greetings 2.

Review：

（1）说和写上节课学过的动物单词(通过呈现动物的图片)，练习What’s this? It’s a...。

（2）What’s your favourite animal? 学习描述最喜欢的动物。

Step2. New concepts 1.

通过对比一长一短两支笔，来学习long和short的含义。

用新学的long和short来描述动物。

Step3. Practice 用long和short填空

Step4. 介绍it’s和its的区别以及look at 的用法

用描述大象的句子

Its nose is long. 来让学生猜its的意思，从而引出两个词的区别。

用描述大象的句型结构来描述其他的动物。来练习its和it’s的用法。

Step5. Practice 选择合适的单词填空（采取分组讨论的形式）

Step6. Play a game (guess)

出示谜面，让学生通过描述来猜出动物（猜出有奖励）

Step7. 听课文录音，学生跟读。

板书：

lesson8 Tigers and bears

panda

long

monkey

short

bear

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 Tigers and Bearsppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 Tigers and Bears》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 8 Tigers and Bearsppt配用优秀获奖教案