整理和复习教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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《100以内加减法整理和复习》教案大庙口中心小学蒋建华教学目标： 1．参与单元知识的归类整理，体会整理知识的方法，建构单元知识体系。 2．巩固100以内加减法的算法和算理，准确、熟练、灵活计算，提高计算技能，形成初步的估算意识。 3．发展思维能力，提高应用知识解决问题的能力。重

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2020-11-29 14:01:40

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学校：东安县大庙口镇大庙口中心小学

整理和复习教学设计(第二课时)

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关键词：整理和复习教学设计(第二课时)

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《100以内加减法整理和复习》教案

大庙口中心小学

蒋建华

教学目标：

1．参与单元知识的归类整理，体会整理知识的方法，建构单元知识体系。 2．巩固100以内加减法的算法和算理，准确、熟练、灵活计算，提高计算技能，形成初步的估算意识。

3．发展思维能力，提高应用知识解决问题的能力。重难点：

1．100以内加减法复习整理、复习100以内加减法的笔算。

理解进位加法和退位减法的算理，掌握计算方法，能运用多种方法正确计算。

（1）笔算46与32的和、差要求：在方格纸上直接写竖式笔算（2）笔算54与29的和、差

一、练习

我们学过的长度单位有：_______、______。一支铅笔的长度是15_______。一张桌子高1_____。

昊昕身高120______。 1米=（）厘米，5米+7米=（）米； 32厘米=（）厘米+2厘米

小明的床长2（）。

小张的床宽120（）。二、列竖式计算 30+25、 40-7、 16+9、 70+20、 56-3、 85-40、 74+6、 81-7

三、应用题

1、小丽家有公鸡15只，母鸡比公鸡多23只。

（1）母鸡有多少只？

（2）公鸡和母鸡一共有多少只？

2、（1）第一次摘了18个，第二次又摘了21个，两次共摘了多少个？

列式：_________________ 答：两次共摘了（）个。

（2）摘了两次后，树上还剩多少个苹果？

列式：_________________ 答：树上还剩（）个苹果。

小结：有很多时候总忘记进1或退1，其实先估算得数是几十多，有很大的帮助。看个位，想十位是几，得数就是几十多。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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