整理和复习第一课时教学实录｜教案在线预览

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100以内的加减法整理和复习哈萨尔路小学王飞教学目标：通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。教学重点：让学生理解各种计算的方法并能正确地计算。教学难点：让学生理解各种计算的方法并能正确地计算。教学方法：讲授法、演示法学习方式：合作交流

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2019-11-29 18:50:51

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学校：哈萨尔路小学

整理和复习第一课时教学实录

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2019-11-29 18:50:51

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关键词：整理和复习第一课时教学实录

正文

100以内的加减法整理和复习

哈萨尔路小学王飞

教学目标：

通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。

教学重点：让学生理解各种计算的方法并能正确地计算。

教学难点：让学生理解各种计算的方法并能正确地计算。

教学方法：讲授法、演示法

学习方式：合作交流

教学准备：教材81页练习及常规教具

一、梳理本章知识点

梳理本章知识点。

二、自主探究

1.出示课本第81页第1题。

57+2 57+20 57+9 75+2 75+20 75+9 （1）观察：哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。这些都是学过的知识，你能很快的计算出来吗？学生独立计算。

（2）说说57+9和75+9你是怎么计算的? 突出进位加法。让学生说说是怎样算的？

2.出示课本第81页第2题。

57-2 57-20 57-9 75-2 75-20 75-9 观察：哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

板书：两位数减一位数不退位和退位两位数减整十数

让学生独立进行计算。

说说57-9和75-9你是怎么计算的? 三、合作交流

复习两部计算。

13+7+54 67-8-50 38+（46+4） 83-（27-20）

说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么，独立进行计算。

四、实践应用

1.整理和复习第4题。

教师计时，让学生在书中独立完成，看谁做得又快又准。

复习计算方法。

2.练习十九第12题。

学生独立做题，提醒学生注意运算顺序。

3.练习十九第9题。

指名说说题目要求，独立完成，集体订正。

开火车的形式进行。

4.课堂总结

这节课你有什么收获？

板书设计：整理和复习（一）

两位数加一位数不进位加和进位加

，两位数加整十数

两位数减一位数不退位和退位，两位数减整十数含小括号的加减混合运算。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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