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Lesson 23 How much are they? 知识目标1. 能够听、说、读单词 any 2. 能够运用句型一 How much are they? - Two yuan. -I'll take… 来进行购物能力目标通过学习本课能够运用本课句整情感目标培养学生了解生活, 热爱生活的情怀,

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Lesson 23 How Much Are They?课堂实录

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正文

Lesson 23 How much are they? 知识目标

1. 能够听、说、读单词 any 2. 能够运用句型

一 How much are they? - Two yuan. -I'll take… 来进行购物

能力目标

通过学习本课能够运用本课句整

情感目标

培养学生了解生活, 热爱生活的情怀, 通过本课来培养学生的自学能

力和合作精神

重点难点

重点 : 本课句型 :-How much are they 一 Two yuan. 一

I ’ 11 take...的运用。

难点 : 熟练运用本课句型进行购物练习。

教学准备

1. 一些水果、食物实物或图片、单词卡片

2. 本课人物头饰

3. 相关课件

4. 录音机和相关磁带。

教学过程

Step I Warm-up 歌唱。

教师播放歌曲 "Delicious food".师生共同歌唱, 唱完后师生共同唱字母

歌。

Step 2 Reviewing 自由展示。

创设情景,在讲台前布置几个摊点。例如 :快餐店、水果店、

文具店、服装店等,然后让一名学生戴上服务员头饰卖东西,其

他同学拿着钱 (可以是写上数字的纸片 ) 到这些店里买东西,训练句

型: S1:What would you like? S2:I ’ d 1ike…

S2:How much is it? S1: Two yuan.(递给钱 ) S2: I'll take three. S1:Here you are. S2: Thank you. S1:You're welcome. (设计意图 :通过创设情景,让学生充分发挥自己所学,在情境中

运用语言,学以致用。 ) step 3 Presentation 一讨话表演

云接上面创设的情景,教师来到水是互剪‘充当买水果的与

巨兰交谈

万 :How much are they? >:Two yuan. 万 :I'll table two, please. Thanks! 三 : You're welcome 轰演完后教师板书 How much一二几长解释单复数形

. 二学生理解什么时候用 How m污么时候用 How o::. are they?然后让学生表演买许多了 _畏 . 奢谁用得准,说得 . 劣予小贴画奖励

设计意图 :通过自编对话,真工扛耳里二扮学生,充分体现

三井交际和沟通能力,发挥学生犷德亏一分一造力,从而提高

三盯语言综合运用能力 ) 二小组自由表演。

教师把全班分成几个小组,在小组不落水轰摊 . 给购物者一

歌量的人民币 (可以用纸代替 ) ,让组长戴二头沛‘当卖水果的

乏 :z每组学生拿几种水果卡片 . 让性二三绳对话,看哪一

对话好,表演得棒,教师适当指导 . 最悦迄出最棒的优秀

给予奖励

享露豪 {箱毅 (设计意图把课堂真正交给学生自己,以学生为王体,充

分

发挥他们的合作精神 ) 3. 字母及 It 发音

师生共唱英语字毋歌,当唱已时教师把 C 的卜片贴在黑板

匕,当唱到 Y 时教师把 Y 的仁片帖在黑板匕然后教学宁母 c 和 y ,强调 C 和 y 的书写及字母发音·然后让学生读 rme 和 lose ,让

学生体会单词中字母。的发音,然后教学 c 的发音。再让学生体

会羊问 cold 和 cow 中字母 c 的发音,教学 c 的发音。用 lct]样的方

式教学字母 Y}最后总结一下辅音字母有哪些,元音字母有哪些, 说明一下 y 是半元音字母

i} Step 4 Practice 比一比演一演

教师摆两个小摊,一个卖食物,一个卖水果,教师特别强调

润问时单复数的不同然后让学生先买食物再买水果口 iJ II练句

刑 :How much is i2?和 How much are they?并休会其不同之处

(设计意图有比较,才有发现 ; 有比较,才有区别,利用比一

比,演一演让学生充分理解单复数 ) St 印 5 Assessment 1写出下列单词的复数形式。

eg 只

apple_ orange-_ table 2. 读问句一选答句

()(1)How much are they`? ()(2)How much is it? ()C3)How many eggs'? ()+)Do you have any apples ? ()CS)Thanks! Step 6 Homework 1. 小组讨论什么情况下用 How much is it?询问价格,什么

隋况下用 How much are they?询问价格。

2小组表演购物,小组内自己创编对话自己表演

3. 做完本课配套练习。

板书设计

Lesson 23 How Much Are They? -Haw much axe they? 一丁 wo yuan.

i'11 take...

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