1.2.2 信息技术的应用与影响教学设计及说课稿

2018年泸州市高中信息技术学科教学展评课教案

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 信息技术及其影响

一、教学内容分析

“信息技术及其影响”是广东教育出版社的高中一年级《信息技术基础》第一章第二节的内容。本课的内容理论性较强，主要介绍了信息技术的定义、类型和发展，一级信息技术的应用和影响。本节课的内容简单，理论性较强，为了避免一味的讲授让课堂枯燥乏味，激发学生的积极性，我准备应用讨论法和案例分析法，让学生积极参与课堂，形象化地理解信息技术的特征、影响、发展趋势。

二、学生情况分析

高一的孩子对信息技术的理论知识还没有形成体系，但是单一的理论知识又会使学生觉得枯燥乏味。因此，在课堂上，一定要结合学生感兴趣的案例来分析理论知识，把生活中常见的例子引入到课堂中，便于学生理解。

三、教学目标：

【知识】了解信息技术的含义，明确信息技术包含的内容，了解信息技术的发展，并掌握信息技术发展过程中五个阶段的重要标志以及信息技术的应用并列举其应用实例。

【能力】能够举例说明信息技术在生活中的应用，并分析其对人类社会的影响。

【情感价值】通过学习使学生认识到信息技术对现实生活的重要性，并培养其健康实用信息技术的习惯和有效、合理运用信息技术的意识。

四、教学重点：

1、理解什么是信息技术

。

2、信息技术的发展历程. 3、能举出信息技术应用的实例。

五、教学难点：

1、理解信息技术的含义。

2、信息技术的发展历程. 六、教学方法：

本节课属于理论课，教学内容概念性较强，实践性较弱，为此一上课首先由一段视频导入新课，激发学生学习兴趣，引出本节课的课题；其次采用：

1、采用自主阅读，交流讨论，合作探究的学习方法

2、搜索列举实例、分析、归纳与概括及对抗辩论与讲解相结合的教学方法。

七、教学准备：

导学案、课件、教学设计

八、教学过程：

环节

教师活动

播放视频：信息技术应用：共享单车

学生活动

设计意图

导入

提出问题：什么是信息技术？ 一、

信息技术及其发展

观看视频，学生激发学生的积极性，深入思考。

引起兴趣。

引导学生通过具体的事例加深对信息技术的认识、理解。

使学生了解信息技术学生阅读教材P8、p9页内容总（一）、信息技术的概念 结出信息技术组新课

【讲解】从不同角度对信息技术进行描成。

述。

【小结】信息技术——一切与信息的获取、加工、传递和利用等功能的一类技

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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 术。

包括：

1、计算机技术（信息处理的核心）

2、通信技术（数字通信、卫星通信、微波通信、光线通信等）

3、微电子技术（信息技术的基石）

4、

传感技术。

（二）

信息技术的发展

1、信息技术的发展历程

【布置任务】小游戏：肢体语言

游戏规则：随叫两名同学，甲同学（扮演原始进化人，不会说话，只会肢体动作语言，简单的叫声等），乙同学（扮演现代人，能说汉语）。

甲同学：看文字的意思，把它的意思传达给乙。

乙同学：请乙同学根据所看到的甲动作说出其表示的含义。

归纳：语言的产生的条件。

【PPT 展示】五次重大变革

第一次：语言产生

【布置任务】阅读P10，结合导学案中的素材，总结归纳出信息技术变革。

【引导】第二次：文字的发明和使用

事例：结绳记事

讲解：文字使人类信息的存储和传递取得了重大变革，首次超越了时间和空间的局限。

第三次：造纸术和印刷术的发明和使用

事例：竹简篆刻

讲解：使人类传递速度和范围扩大，存储能力增强，并初步实现了信息共享。

第四次：电报、电话、电视及其它通讯技术的发明和应用。

事例：烽火狼烟

讲解：进一步突破了时间和空间的限制

第五次：电子计算机和现代通信技术的应用。

事例：电脑存储、处理

讲解：使信息的存储、处理、传递的能力得到了惊人的提高。

【小结】信息技术的五次变革

2、信息技术的发展趋势

【概述】目前以多媒体技术，网络技术，人工智能等新兴技术正掀起新一轮信息革命的浪潮，信息技术越来越人性化、普及化，不断朝着多元化、网络化、多1、分组回答信息技术组成内容。

引出对信息技术发展历程的思考

1、观看、参与游戏。

2、阅读P10，结合导学案中的素材，总结归纳出信息技术变革

3、聆听同学的讲解和老师的分析。

4、请学生上机演示小结

的组成，对现代信息技术的运用具有一定的具体认识

。

在游戏与听讲中理解信息技术的几次飞速发展，感受信息技术发展的迅速性和对社会发展的影响，进一步培养学生的信息技术素养

总结、启发

让学生从已知中归纳、总结

学生了解信息技术的应用实例，引导学生通过列举自己所熟知的生活中的例子来说明信息技术的积极影响与消极影响，从而更加辩证地认识信息技术。

提出“如何迎接信息技术的挑战”这个题目，自然过度到本环节，并把本环节作

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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 媒体化、智能化、虚拟化

方向发展。

二、

信息技术的应用与影响

1、

信息技术的应用

1、上网搜索并阅读P11的案【PPT展示】图片“贵妃像”

例。

引出事例：“饿了么”，“美团”“滴2、小组交流填滴出行”，“淘宝”。

写P12表1-3“信【布置任务】学生上网搜索资料结合息技术应用案P11的案例，总结信息技术的应用。

例”，了解信息【小结】通过阅读和案例展示的内容，技术的应用。

可以看出，信息技术在日常生活，办公，

教育，科学研究，医疗保健，企业，军

事等方面的广泛应用，其影响是深远的，

将从根本上改变人们的生活方式，行为1、理解信息技方式和价值观念

。

术积极与消极影2、

信息技术的影响

响。

【讲解】信息技术积极影响极其消极影

响。

三、

迎接信息社会挑战

【总结】

1、培养良好的信息意识

2、积极主动地学习和使用现代信息技

术、提高信息处理能力。

学生宣誓

3、养成健康使用信息技术的习惯。

4、遵守信息法例，培养良好的信息情感和信息道德。

四、展示《全国青少年网络文明公约》

课后根据以上学习和如上网络文明公

作业约，思考信息技术迅猛发展并广泛地被与思应用，对社会发展、科技进步、个人学考

习生活都产生了哪些影响？我们应如何

应对这种变化？（结合实例说明）。

为本课的总结。全国青少年网络文明公约。

进一步价值观的培养

知识升华、拓展探究