资料摘要
初中信息技术教学设计科目：信息技术教师：梁伟思一、教学内容分析通过本节课的学习，让学生体会到电子表格不但能对数据进行计算，还能进行分析和统计，提示数据特点。二、教学目标1、复习排序2、复习排名次函数3、学习分类汇总4、学习筛选三、教学策略1、通过演示视频进行自主学习2、通过练习串联学习过程四、重点与
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4.2.2 信息智能处理的方式教案设计（一等奖）
未知
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关键词：4.2.2 信息智能处理…教案设计（一等奖）
正文
初中信息技术教学设计
科目：信息技术
教师：梁伟思
一、教学内容分析
通过本节课的学习，让学生体会到电子表格不但能对数据进行计算，还能进行分析和统计，提示数据特点。
二、教学目标
1、复习排序
2、复习排名次函数
3、学习分类汇总
4、学习筛选
三、教学策略
1、通过演示视频进行自主学习
2、通过练习串联学习过程
四、重点与难点
重点：排序，分类汇总
难点：排名次函数，筛选
五、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
介绍本节课的学习环节
学生打开学习PPT，目的这节明确学习目标，激发学习热课的学习目的和内容。
情。
温故而知新，复习上节课所学生通过观看PPT中的两个学习的承上启下。
学的排序及排名次函数的内演示视频，复习上节课的两容。
个学习要点。
布置任务1，完成三个练习。
学生完成复习1，复习2，复通过练习复习上节课内容。
习3三项练习。
提醒学生注意，进行排名次注意排名次函数的三个步骤
函数操作时容易出错的地方
引入新课：分类汇总
加深对排名次函数的操作练习。
课题《用电子表格分析数据》
教学对象：初中八年级学生
课时：1课时
学校：广州市第十三中学
分类汇总前先排序再进行汇知识的迁移
总
通过观看演示视频掌握如何学生观看视频
自主学习
进行分类汇总的操作
布置任务2：完成学习1的练学生完成学习1练习
通过练习熟练操作
习
观看筛选的演示视频
学生观看视频
自主学习
布置任务3：完成学习2的练学生完成学习2和拓展题
通过练习熟练操作
习，学有余力的学习尝试完成拓展题。
六、教学反思
教学任务明确，学生根据教师提出的学习任务进行自主探究学习，充分调动了学生的学习积极性，注重培养学生的上机动手操作能力。
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关于本教案的常见问题
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