第一课大河之源——史前美术和古埃及美术教学评价实录｜教案在线预览

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本学期总第一课时年月日执教大河之源－－史前美术和古埃及美术教学目标：1. 了解并感知现已发现的人类最早的美术作品，认识其价值和意义。2. 了解并感知人类早期的杰出代表－－古埃及及美术多方面的辉煌成就，认识它的价值和意义教学重点：了解史前埃及的美术与当时

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一课大河之源——史前美术和古埃及美术

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2018-08-30 00:16:00

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学校：徐州市第二中学

第一课大河之源——史前美术和古埃及美术教学评价实录

未知

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关键词：第一课大河之源——史前美术和古埃及美术教学评价实录

正文

本学期总第

一课时年月日执教

大河之源－－史前美术和古埃及美术

教学目标：

1. 了解并感知现已发现的人类最早的美术作品，认识其价值和意义。

2. 了解并感知人类早期的杰出代表－－古埃及及美术多方面的辉煌成就，认识它的价值和意义

教学重点：了解史前埃及的美术与当时社会制度，信仰观念

教学难点：学生对此知识缺乏了解

仪器、教具：多媒体

教学过程：

一．

稳定情结

组织教学

二．

导入新课：

史前美术：

人类将文字产生以前的历史称为史前时期，史前美术的欧学生理解

洲最突出，从考古角度而言，包括欧洲旧石器时代，史石器和

新石器时代，其年代距今约二万五千年至三万年。史前美术包

括雕刻、绘画、工艺和建筑。

作品赏析：

（1）阿尔塔米拉洞穴岩画

学生赏析

（2）法国拉斯科洞穴岩画

思考：为何而画？

（3）莱皮乌凯的维纳斯

（4）手持牛角的裸女

为何夸张

（5）维林多夫的裸女

女性生理器官

思考艺术的起源：

（1）起源于模仿

（2）起源于情感和思想交流的需要

学生思考

（3）起源于劳动

教师总结

（4）起源于游戏

学生加深理解

（5）起源于巫术

古埃及美术

古埃及美术，一般指公元前332年古埃及被古希腊所灭亡

前的埃及美术。它的形成和发展经历了史前时期、早期王国、

古王国、中王国、新王国和后期王国时期，其中古王国时期最

为重要，重要的美术作品也出于这一时期。

古埃及的美术是一种围绕“追求永生”思想的体现

作品赏析：

（1）卡纳克神庙（阿蒙神庙）

学生赏析

（数据：长336米，宽110米，134柱：半径3.56、

长21米）

（2）埃及金字塔（大金字塔）

金字塔作用

审美特色

（3）狮身人面像（哈佛拉像）

（4）拉荷特普及其妻诺夫尔特公主像（写实、庄严）

学生感受

（5）涅菲尔蒂王后像（写实）

艺术魅力

（6）墓室壁画《群鸭图》（古埃及工笔画）

体会古埃及

（7）阿布辛贝勒神庙（神圣、庄严、巨大）

美术特色

（8）图坦卡蒙陵墓中的艺术珍品

A.黄金面具

B.木雕（永恒正面）

（附讲，发掘陵墓的经过）

教后感：

关于本教案的常见问题

Q：第一课大河之源——史前美术和古埃及美术教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一课大河之源——史前美术和古埃及美术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第一课大河之源——史前美术和古埃及美术教学评价实录