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比身高教学设计教学目标:1. 结合问题情境,理解并掌握小数进位加法和退位减法。2. 能运用本节所学知识,解决简单的实际问题。教学重点掌握小数进位、退位加减法的计算方法。教学难点:理解并掌握小数点后面补“0”的退位减法。教具:多媒体课件卡片教学过程:一、复习旧知,导入新课师:同学们,上节课我们学习了小

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比身高优秀课堂实录

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比身高优秀课堂实录

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正文

比身高教学设计

教学目标:

1. 结合问题情境,理解并掌握小数进位加法和退位减法。

2. 能运用本节所学知识,解决简单的实际问题。

教学重点

掌握小数进位、退位加减法的计算方法。

教学难点:

理解并掌握小数点后面补“0”的退位减法。

教具:多媒体课件卡片

教学过程:

一、复习旧知,导入新课

师:同学们,上节课我们学习了小数加减法的计算方法,接下来老师来考考你们,看你们掌握得怎样?

课件出示:2.7-0.7= 3.1+0.8= 0.4+0.3=

1.5+2.3= 1.7-0.2= 2.5+6=

学生开火车回答

师:计算小数加减法时,要注意小数点对齐,也就是相同数位对齐,从末尾开始加或减起。

师:从刚才的计算发现同学们对上节课的内容掌握的还不错,这节课呢我们要迎接一些更难的挑战。

(课件出示课题:比身高)板书

师:这节课我们要掌握的教学目标是(课件出示),希望同学们带着这两个教学目标进行这节课的学习。

二、动手操作,探究新知

1.课件出示教材13页情境图,

师:从这幅情境图中能获取哪些数学信息?

学生各抒己见。

师:根据这些信息,你能提出哪些数学问题?

指名回答

师:同学们都很善于思考,提出了数学问题,那么现在我们就一起来解决其中的一些问题。

2.小数进位加法的计算方法——解决问题

(1)要求鹿妈妈高多少米?首先我们要知道鹿妈妈的身高和谁有关(和小花有关,比小花高1.7米)

(2)应如何列式?(请同学们在练习本列出横式)

(3)指名回答。(课件出示)板书:2.4+1.7

(4)这是一个加法算式,加数都是小数,如何计算结果呢?请同学们思考一下可以用什么方法来求。

全班汇报交流。(课件出示方法)

生1:2.4里面有24个0.1,1.7里面有17个0.1,24个0.1加17个0.1是41个0.1,也就是4.1。

生2:画图法。

生3:竖式计算。问:列竖式计算应该注意什么?从哪一位算起?

(指名学生上讲台展示)

(5)小结:计算小数进位加法时,哪一位相加满十就向前一位进1。

3.小数退位减法的计算方法——解决问题

(1)要求小黑高多少米?首先我们要知道小黑的身高和谁有关(和小花有关,比小花矮0.8米)

(2)应如何列式?请同学们先在练习本列出横式,再在小组内说一说你是怎么做的)

(3)指名回答。(课件出示)板书:2.4—0.8

(4)这是一个减法算式,如何计算结果呢?请同学们思考一下可以用什么方法来求。

全班汇报交流。

生1:2.4里面有24个0.1,0.8里面有8个0.1,24个0.1减8个0.1是16个0.1,也就是1.6。

生2:画图法。

生3:竖式计算。问:列竖式计算应该注意什么?从哪一位算起4减8不够减怎么办?

(指名学生上讲台展示)

(5)小结:计算小数退位加法时,哪一位上的数不够减就向前一位借“1”当“10”再减。

4.小数点后面补“0”的退位减法——解决问题

(1)要求鹿爸爸比小花高多少米?

(2)应如何列式?(请同学们在练习本列出横式)

(3)指名回答。(课件出示)板书:6—2.4

(4)这个减法算式的被减数是整数,减数是小数,如何计算结果呢?请同学们思考一下可以用什么方法来。

引导学生利用小数的基本性质把6变成小数,再计算。

全班汇报交流。

板书竖式计算。

5.总结方法

小数进位加法和退位减法的计算方法:(1)小数点对齐,也就是相同数位对齐。(2)从末位算起,哪一位相加满十就向前一位进一,哪一位上的数不够减就向前一位借“1”当“10”再减。

三、巩固运用,拓展提升

师:刚才我们学了小数的进位加法和退位减法以及要在小数点后面补“0”的退位减法,同学们,你们学会了吗?现在老师就来考考你们,来练习几个题目。(课件展示)

1.学以致用1 . 用竖式计算

2.6+3.45= 14.37-8.6= 10-4.68=

(1)学生分组完成。

(2)指名三位学生上台展示。

(3)检查订正。

2.学以致用2 .想一想,下面的计算错在哪?(判断并改正)强调错误的原因。

3.学以致用3.你能根据每一组排列的规律,接着往下写吗?

(1)2.9 4.9 6.9 ()()

(2)0.1 0.3 0.7 1.3 ()()

4.书本试一试的内容。

四、课堂小节

这节课,你们学会了什么,有什么收获?

指名学生回答

五、作业布置

完成书本14练一练的练习。(课件)

板书:

比身高

(小数进位加法和退位减法)

鹿妈妈高多少米?小黑高多少米?鹿爸爸比小花高多少米? 2.4+1.7=4.1(米)2.4-0.8=1.6(米)6-2.4=3.6(米) 2.4 2.4 6.0

+1.7 - 0.8 -2.4

——————

4.1 1.6 3.6

答:鹿妈妈高4.1米。答小黑高1.6米。答:鹿爸爸比小花高3.6米。

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